课件 爬山虎.ppt

老师，这个问题我知道： 爬山虎刚长出来的叶子很小，是（ ）的，不几天就变成（ ）的。叶子长大了，绿得那么（ ），让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下，（ ）铺在墙上，没有（ ） ，也不留一点儿（ ）。一阵风拂过，一墙的叶子就（ ），好看得很。 以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 老师，这个问题我知道： 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，（ ）细丝的头上就变成（ ），（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上（ ）的爪子。 思维大考察！ 这些句子中概括了爬山虎的脚的哪三个样子的特点，谁来回答？ 答：老师，这个问题我知道，这些句子概括了爬山虎（ ）、（ ）、（ ）这三个特点。 大脑风暴！ 大家讨论一下，如果把“触、巴、拉、贴”四个动词的顺序换一换，可以吗？为什么？ 答：老师，我是这样理解的。（ ）行，因为（ ）。 看拼音写汉字 Shū fú kòng xì bǎ bǐng jūn yún kū wěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xiū xiǎng dàng yàng chóng dié xīn xiān ( ) ( ) ( ) ( ) hén jì láo gù qiáo bù qǐ chù jiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) chuī fú ( ) 同学们，善于观察的孩子最聪明，大家快些运用这些技巧，按顺序，找重点，也来写一写你最喜欢的植物和动物吧！（要求不少于150字） * * （第二课时） 规范性课堂研究 授课：徐长河 舒服 空隙 漾起 叶柄 刀柄 把柄 嫩茎 均匀 拂过 吹拂 枯萎 休想 荡漾 重叠 新鲜 枝状 触角 痕迹 牢固 瞧不起 嫩红 嫩绿 鲜艳 均匀地 重叠 空隙 漾起波纹 触 六七根 小圆片 巴 拉 贴 蛟龙 形状 位置 样子 不 这样违背了植物生长的规律 舒服 空隙 把柄 均匀 枯萎 休想 荡漾 重叠 新鲜 痕迹 牢固 瞧不起 憔悴 chuī fú 吹拂 *