高中政治《价值的创造与实现》学案1-新人教版必修4.docVIP

第三框 价值的创造与实现 教学目标 知识目标 识记如何创造和实现人的价值；理解劳动是人的存在方式；在个人和社会的统一中实现价值以及实现人的价值的主观条件 能力目标 通过学习价值的创造与实现，领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。 情感目标 正确认识到处理个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。走出自我，勇于向命运挑战，铸就人生辉煌。 重点、难点： 在创造和奉献中实现人生价值；在个人与社会的统一中实现价值 知识网络： 在劳动中创造和体现价值 在 和 中创造价值 在劳动中实现和证明价值 实现人生价值的必由之路是 社会提供的客观条件 在 和 的统一中实现价值 个性发展与社会发展的统一 在 走向成功 四、知识梳理： （一）在劳动和奉献中创造价值——是从创造的角度来看的 价值的实现 （1）在劳动和奉献中创造和体现自己的价值 人只有在 ，才能 。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着 ，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。 （2）在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而 （3）劳动是人的存在方式，是实现人生价值的必由之路 ，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 （二）在个人与社会的统一中实现价值——实现人生价值的客观条件 （1）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础 人的 都是由社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的个各种物质条件和成果。人的价值，只能 。只有 ， 才能 。 （2）个性发展与社会发展的统一 （三）在砥砺自我中走向成功——实现人生价值的主观条件 实现人生价值必须具有的主观条件 （1）实现人生价值，需要 。 （2）实现人生价值，需要 。 （3）实现人生价值，需要 。 五、检测练习 （一）单项选择题 1.李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。李商隐死后