高中数学-循环语句课件-新人教版必修1.pptVIP

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高中数学-循环语句课件-新人教版必修1

组织学生分组活动,继续改造例1的循环三要素,比比看哪组的改造创意最丰富,得到的新算法最多。 例2下面是求满足不等式1+2+3+···+n20成立的最小正整数n的伪代码,请补充完整 练习(1) (2) (3) * 1.3.4基本算法语句 ——循环语句 (一)创设情景,抽象概念 首先进行第一轮投票,如果有一个城市得票超过一半,那么这个城市取得主办权;如果没有一个城市得票超过一半,那么将其中得票最少的城市淘汰,然后重复上述过程,直到选出一个城市为止。 2001年7月13日,北京申奥成功,举国欢庆 S1 投票; S2 统计票数。如果有一 个城市得票超过一 半,那么这个城 市取 得主办权,转入S3; 否则淘汰得票数最少 的城市,转入S1; S3 宣布主办城市。 投票过程的算法: 重复操作 否 输出该城市 投票 有一城市过半票 开始 淘汰得票 最少者 是 你能举例说明自然、社会、数学中哪些现象或操作具有重复特征? 预设学生回答:二分法求方程近似解;累加累乘;几何分形等。 二分法求方程近似解 重复操作 Koch雪花分形 Koch 雪花分形就是在一个等边三角形边上截取中间1/3 边长,生成新的等边三角形,一层层生成下去,其形貌似雪花。 重复操作 循环结构: 算法中在一定条件下重复执行某些步骤的结构。 循环结构概念: 知识探究(一):当型循环语句 思考1:当型循环结构的程序框图是什么? 满足条件? 否 循环体 是 While 条件 循环体 End While 思考2:该循环结构对应的循环语句的 一般格式设定为: 循环体 满足条件? 是 否 你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗? While 条件 循环体 End While 循环体 满足条件? 是 否 先对条件进行判断,如果条件符合,则执行WHILE和WEND之间的循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍符合,则再次执行循环体,直到某一次条件不符合为止.这时,计算机将不执行循环体,而执行WEND语句之后的语句. 知识探究(二):直到型循环语句 思考3:直到型循环结构的程序框图是什么? 满足条件? 是 循环体 否 DO 循环体 Until p End Do 你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗? 思考4:该循环结构对应的循环语句的一般格式设定为: 满足条件? 是 循环体 否 先执行一次DO和UNTIL之间的循环体,再对UNTIL后的条件进行判断.如果条件不符合,则继续执行循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍不符合,则再次执行循环体,直到条件符合为止.这时,计算机将不执行循环体,而执行UNTIL语句之后的语句. DO 循环体 LOOP UNTIL 条件 满足条件? 是 循环体 否 思考:以上两种循环结构的区别是什么? 、 成立 A P 不成立 A P 成立 不成立 While(当型)循环 Until(直到型)循环 两种循环结构有什么差别? 先执行循环体,然后再检查条件是否成立,如果不成立就重复执行循环体,直到条件成立退出循环。 先判断指定的条件是否为真,若条件为真,执行循环条件,条件为假时退出循环。 先执行 后判断 先判断 后执行 循环结构是算法中的基本结构,for语句是表达循环结构最常见的语句之一,它适用于预先知道循环次数的循环结构. 循环语句 for语句的一般格式 For 循环变量 = 初始值 To 终值 循环体 Next 满足条件 循环体 否 是 基本框图 (二)提出问题,分析研究 例1:设计算法求值:1×2×3×···×100, 画出框图。(分别用当型循环结构和直到型循环结构的流程图来描述算法。) 循环变量初值 S 累乘变量 i 计数变量 当i=100时,执行循环体 当i=101时,结束循环体 循环体如何结束? 循环终止条件 例1的直到型和当型框图: 学生合作探究方式完成框图绘制 开始 结束 输出s i100 否 是 S←1 i←2 i←i+1 直到型 i=100? S←1 开始 输出s 结束 否 是 i←2 i←i+1 当型 循环结构三要素:循环变量赋初值、循环体、循 环终止条件 。 循环三要素确定过程:首先确定循环体,再根据 循环体第一步确定初值,最后一步确定循环终 止条件。 i=100? S←1 开始 输出s 结束 否 是 i←2 i←i+1 S←0 i

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