2011新课标高考复习_两极格局形成_人教版历史必修1.pptVIP

人教版历史必修1高考复习课件;时段;时段;课标要求;一、“冷战”的原因 1.战后美苏同盟关系破裂，两种_________________ 的对立成为主要矛盾。 2.美国成为世界头号强国，苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。 3.美国妄图凭借强大的实力称霸世界，但是美国的称霸野心遭到了 等社会主义国家的遏制。 ;二、“冷战”的目的：遏制共产主义，稳定资本主义，称霸世界。;2.经济上 (1)马歇尔计划出笼，是“ ”的一次大规模运用。 (2)通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同 时加强美国对西欧的控制。 (3)苏联成立了 进行反击。;3.军事上 (1)北约的建立：为了遏制苏联，加强对西欧的控制，1949 年，美、英等12国签订了《北大西洋公约》，在此基础 上形成了 。 (2)华约的建立：为了对抗北约，1955年，苏、波、捷、罗 等八国签订了《 》，标志着美苏两极格局的正式形成。; 二战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立，只是奠定了两极格局的框架，并不意味着美苏两极格局的完全形成。1955年华沙条约组织的建立，标志着美苏两极格局最终确立。两大军事政治集团的对峙，是“冷战”的结果，这种对峙极具对抗性。其特点：不“是”即“非”，非“黑”即 “白”，把世界分为两个截然不同的部分，对问题的处理过于简单化、绝对化，而且特别强调双方意识形态的对抗。 ;四、“冷战”影响下的国际关系 1.德国的分裂：1949年，在美国和苏联支持下先后成立了 和德意志民主共和国。 ;3.越南战争：1961年 发动，1973年停战。 ; 美国的“冷战”政策是指二战后东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间，除直接军事交战以外，一切敌对行动的总称，但这并不是说当时世界上没有发生战争。美国在“冷战”的大背景下，在局部地区实行“热战”，即朝鲜战争和越南战争。 ;1.“杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美苏战时同盟关系公开破裂和“冷战”的开始。而“马歇尔计划”比较隐蔽，着眼于经济手段，担负着抗衡苏联和控制西欧的双重任务；它企图通过帮助欧洲复兴经济，稳定政局，从而稳定资本主义阵营，联合西欧各国一起对抗苏联。同时，美国乘人之危实行“马歇尔计划”，控制西欧的意图十分明显。;2.二者的实质可以说是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义世界，确立美国的霸权地位。都是美国“冷战”政策的具体实施步骤和组成部分。“马歇尔计划”是更隐蔽的“杜鲁门主义”，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。当然，“马歇尔计划”对世界经济的发展在客观上也产生过积极作用。;1.《环球时报》记者报道：2006年5月13日韩国和朝鲜决定，中断半个多世纪的南北铁路大动脉即西部的“京义线”和 东部的“东海线”于当月25日进行试运行。造成当年朝韩南北铁路大动脉中断诸多因素中最根本的是 (　　) A.韩国和朝鲜实行不同的社会制度 B.朝鲜半岛长期处于分裂状态 C.美苏“冷战”政策的结果 D.韩国和朝鲜经济发展差距巨大; 所谓雅尔塔体制(雅尔塔体系)，简而言之就是美、英、苏三国首脑主要通过雅尔塔会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美、苏两分天下；而两极格局是以美、苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局；而“冷战”是美苏对抗的主要形式。; 三者的关系：雅尔塔体制的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体制，雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是“冷战”，“冷战”的加剧又促进了两极格局的形成。一般说来，两极格局的瓦解，也就意味着“冷战”局面的结束、雅尔塔体制的瓦解。;2.在纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹来轰 击，不如自己毁灭算了！”在莫斯科，几名女大学生躲在 宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来。在哈瓦那，天空中 的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映 的历史事件是 (　　) A.1961年柏林危机　　　　B.苏伊士运河战争 C.1964年越南战争