2013版人教版语文八年级上册多媒体教学14 故宫博物院.pptVIP

14 故宫博物院;金水桥;1.了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。 2.理清本文的说明顺序，学习按照参观的路线，按顺序说明法说明事物。 3.了解故宫的建筑知识，积累相关的知识。; 黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目的编辑。他是当代作家。; 《故宫博物院》原来是一篇广播稿，曾经配上音乐，在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出。播出以后，不少听众要求重播，并且建议将稿件交报刊发表。正好这时候《地理知识》杂志准备开辟“旅游地理”专栏，要了这篇稿件，在1979年11期上刊载了，题目就叫“古代艺术的宝库——故宫博物院”。课文《故宫博物院》就是根据这篇文章删改的。;一、读一读;矗 立: 鳌 头: 迥然不同:;简介你所了解的故宫;听读课文 整体感知;文章结构思路梳??;;;说明顺序：;1.在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿？为什么?2.在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫？为什么? 3.在介绍太和殿时，立足点是什么？按什么顺序介绍的？在书上圈点出方位词。 4.太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么? 5.“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? ;1.在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿？为什么？;2.在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫？为什么? ;3.在介绍太和殿时，立足点是什么？按什么顺序介绍的？在书上圈点出方位词。;4.太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么? ;5.“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? ;三、跳读课文 理清方法; 假设现在是2018年，我们在座的同学都在祖国首都的高等学府继续深造，现在你们带领千千万万慕名而来的游客游览太和殿，你将怎样设计导游词呢？;口头介绍本校有特色的一个建筑物。; 总说： 位置、历史、建筑地位、总体布局、艺术风格;大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。 ——黄传惕