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幼儿户外活动时间现状分析 　　摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2001年） （以下简称《纲要》）明确指出，[1]幼儿每天开展户外活动的时间至少为2小时，寄宿制幼儿园为3小时。《3-6岁儿童学习与发展指南》[2]保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。而我们的现状确是出于安全或者是学习知识等各种因素的考虑，很多孩子们每天的户外游戏时间被剥夺，孩子们的身体素质也呈现逐年下降趋势。 　　关键字：户外活动；现状；分析 　　中图分类号：G610 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0366-01 　　正文：我是一名在幼儿园一线岗位上工作了八年的老师，现在的我仍然奋斗在我深爱的幼教岗位上，近年来我发现虽然我们一直在提倡幼儿进行户外活动的必要性，《3-6岁儿童学习与发展指南》上建议幼儿户外活动的时间一般不少于两小时，其中户外体育活动时间不少于1小时。但在很多幼儿园，幼儿的户外活动因为各种原因时间难以确保，有的班级甚至一天一周都不进行户外活动，是什么原因剥夺了孩子们的户外活动时间呢？ 　　1.以学习知识为主“小学化”的教学体系 　　我曾经分别在城市，乡镇，公立，私立幼儿园工作过，工作最短的幼儿园待过一年的时间，最长的公立园待过5年至今。这些幼儿园在课程安排上几乎都是上午两节课下午加餐后再进行一节课，幼儿园短暂的一天全部被美术，快乐数学，识字，珠心算，智力学具，手工纸工等课程填满，虽然每周展示的周计划表上写满了各种有趣的户外游戏名称，但是很多时间那只是一种摆设。尤其是有的幼儿园期末会进行领导的课程抽查，孩子的时间已经全部被文化课所占据，临近期末文化知识的抽查不合格扣钱活动，导致教师间加紧学习的进程和步伐，每天满满的课程安排，根本保证不了2小时的户外活动。 　　2.错误的观念导向，认为孩子学习的知识越多越好 　　一方面不仅仅是幼儿老师，很多家长在一起的时候都会情不自禁展示自己孩子丰富的文化知识，攀比谁的孩子报的辅导班多；有的家长在小班就开始在课后为孩子报各种识字班，美术班，舞蹈班，模特班，钢琴班，国学等各种辅导班，随着我们生活上条件的富足，不让孩子输在起跑线上的观念深深扎在了家长心目中。 　　另一方面一些幼儿园为了扩大招生人数和知名度迎合家长的需求，开设各种辅导班。 　　3.教师出于安全考虑，高额的赔偿压力 　　高楼耸立的幼儿园很多孩子从小缺乏户外锻炼。很多孩子一跑就摔，下楼就磕。长期的缺乏锻炼使得偶尔的户外活动幼儿受伤几率增大。孩子受伤不仅家长心疼，最难过的莫过于带班老师，不仅要受到自己内心的谴责，也要接受幼儿园安全事故责任的惩罚，下班后还要频繁往返家长家赔礼道歉，虽然现在一些幼儿园可以承担一部分事故费用，但是一些家长经常为用精神赔偿等高额费用要挟幼儿园和老师，我曾经遇到一个抱球跑不小心磕松动牙齿的小朋友。嗑牙嗑脑袋是孩子的大忌，牙齿难好而且恢复困难，小宝在户外活动中由于追球跑磕到牙齿这件事；我们先不说责任与否，在处理孩子松动的牙齿这件事情上，频繁往返医院整牙，孩子家长要求老师写下保证书，保证幼儿园三年内孩子牙齿不会长歪等异常状况，否则幼儿园全面负责。 　　在幼儿安全问题上绝对无小事，很多家长孩子一旦受伤，幼儿园的赔偿达不到自己的合理要求，就会将双方告到教育局甚至起诉到法院；在家长利用法律武器维护自己的权益的时候，我们老师也会接受单位惩罚和履行自己应该承担的法律后果。 　　4.家长的不重视，户外活动可有可无 　　几乎没有家长放学会问孩子：宝贝今天你们出去玩了吗？做的什么游戏啊？你高不高兴呀？更多的是询问：今天在幼儿园你都学习什么知识啦？有没有多喝水？有没有吃饱？尤其是到了冬天的时候，很多老人会询问老师：老师今天天气这么冷，还出去做操吗？老师天气冷，别让我孩子参加户外活动了，这孩子风一吹着就容易生病......此外很多幼儿不会自己穿脱外套，尤其是冬季的户外活动老师要轮流给孩子穿脱衣服，增添了老师的负担；很多时候老师怕麻烦户外活动就自然改成室内游戏了。 　　5.孩子体质的下降，跑不动，走不动，一动就生病 　　一方面环境空气及家装，饮食等方面的污染，我们的孩子们体质呈下降趋势，尤其是小班的孩子有一个咳嗽的幼儿几天后全班一大部分幼儿也会出现咳嗽症状；孩子的免疫力很低，加之整天待在教室里，缺乏必要的体育锻炼和通风环境，很多孩子一病就是一冬季节，走不动跑不动，偶尔的室外环境冷热温差，就会生病。 　　另外家长们的爱子心切，小感冒就住院，轻则打吊瓶重则住院治疗的现状也毁掉了我们孩子的免疫力。 　　6.幼儿的穿着上成人化，不方便运动 　　爱美之心人皆有之，不仅仅是我们成人，幼儿园的孩子们追风跟潮流