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大学生特色社会实践的创新及推广意义的研究
中国月期刊咨询网
大学生特色社会实践的创新及推广意义的研究
摘要:社会实践在大学生综合素质培养及思想政治教育中占有十分重要的地位,在专业与实践相结合的基础上,将特
色社会实践加以创新,这样不仅推广了社会实践对大学生同社会的交流,也为大学生创造出更为宽广的艺术平台。
关键词:大学生 特色社会实践 创新 推广意义
art platform.
近年来,高校开展社会实践已成为现阶段培养新世纪合格人才的一项重要组成部分,同时在参与社会主义市场经济建
设、促进教育改革等方面起到了十分积极因素。它也是让大学生融入社会、锻炼专业技能的良好机会,它有效的引导
了广大青年学生健康成长。通过多样的社会实践,可以有利的引导青年学生了解社会、了解国情;增强大学生跨世纪
的责任感和使命感,提高学生的综合素质。但面对当今社会的新形势、新任务、新环节,大学生的社会实践还处在薄
弱环节,社会实践的方式方法还不多,有效的体质和机制还没有完善起来。因此,在高校中积极开展社会实践是我们
教育工作者的重中之重。
一、社会实践的意义
大学生社会实践是引导学生走出校门、接触社会、了解国情,使理论与实践相结合的良好形式;是大学生适应社会,
培养锻炼才干的重要渠道;是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识,促进大学生健康成长的有效途径。通过社会
实践有助于大学生更新观念,树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生社会实践的积极意义主要体现在以下几点
:
1、社会实践有利于加强大学生对当今社会的认识和了解,培养他们对社会的责任感和使命感。在马克思主义认识论
中明确提出“实践第一”的基本观点,而责任感和使命感是衡量一个人精神素质的重要标准,社会实践则有助于帮助
大学生提高责任意识,引导大学生找到自己在社会中的价值。因此,社会实践是大学生进入社会所经历的必要过程。
2、社会实践有利于大学生加强对专业理论知识的拓展,增强运用专业知识解决实际问题的能力。大学生主要以课堂
教学的方式为学习知识的途径,但这些理论知识并不代表大学生的实际技能,往往难以直接运用于现实生活之中。社
会实践使大学生接近社会,获得大量有价值的新知识,同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行
对照、比较,把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。
3、社会实践有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。社会实践活动使大学生广泛地接触社会、了解社会,不
断地参与社会实践活动,培养和锻炼实际的工作能力,并且在实践中发现不足,及时改进和提高,以适应社会的需要
。
二、特色社会实践活动的创新
1、建立与社会的长效合作关系。我们深知音乐专业的学生在课堂学习之外,更多的是进行实践活动,使学生能够把
课堂上所学的知识运用于实践当中,并能够达到举一反三的效果。因而,在工作中,为使学生们的艺术实践能够长期
持续下去,我们主动出击,积极与有关部门沟通合作,谋求建立艺术实践的长效机制。相继挂牌成立的爱心基地,为
同学们参加艺术实践提供了保障。
2、加强专业特色的表现形式。为促进学生第二课堂建设,增强学生的舞台实践能力,组建学院学生艺术团、合唱团
、民乐团、管弦乐团舞蹈队等实践团队,以满足同学们专业实践的需要。艺术团的成立是音乐学院创新人才培养方案
的重要组成部分,是把学院的教学由狭小的琴房推向宽广的艺术殿堂,使学生由校园小舞台迈向大舞台。它把学生艺
术实践能力的培养由第二课堂提升到第一课堂,从而使音乐的专业教学与艺术实践结合得更好,在培养”全面型的音
乐教育人才”的同时,培养出一批“实践型的艺术人才”。
3、服务社会有助于刺促进学生知行意情的统一。实践活动为大学生提供各式各样的社会平台,让他们在任何环境下
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都可以从容适应。让大学生在社会实践中深入农村、城镇、企事业单位、社区、边远山区等社会需要的地方,了解社
会,融入社会,通过“三下乡”、青年志愿者服务队、社会调查、勤工助学、贫困地区支教等社会实践活动,亲身感
受社会生活,直面内心与社会的价值冲突,并在化解冲突的过程中,锻炼解决问题的能力,加强理解和沟通并提升团
队之间合作能力。
4、专业指导教师是实现大学生社会实践专业性效果的关键因素。针对音乐专业教学的特殊性,在上专业课时需专业
教师与学生进行一对一教学辅导。所以在进行社会实践过程中,要安排有经验的老师直到大学生进行社会实践。特别
要鼓励专业老师的参与,这样能指导学生将社会实践和专业知识、学习很好的结合起来。专业
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