美术 四年级下 1-奇妙的效果-.ppt

人民美术出版社 义务教育教科书 美术 三年级下册 第1课 《奇妙的效果》 今天老师给你们变一个小魔术。 教师示范：把课题中的“效果”两个字用油水分离的方法展示在学生面前。 我们使用的颜色分油性和水性（如油画棒和水彩)，混合使用它们常常能产生奇妙的效果，这种绘画方法叫油水分离画法。 你知道这是一种什么效果的画法吗？ 谁能用油水分离的方法把老师的小魔术表演完成 学生尝试：把课题中的“奇妙的”三个字用油水分离的方法显示出来。 作品欣赏 图腾（蜡染）唐国红 这幅采用油水分离原理的蜡染作品，带给你怎样的感觉？ 斑驳 奇妙 你知道吗？ 蜡染画是在布匹上涂蜡、绘图、染色、脱蜡、漂洗而成。因为在染制的过程中，蜡在白布的表面会产生自然龟裂，从而往白色坯布渗入染料而着色，出现许多或粗或细无规则的色纹也叫龟纹。 思考一下： 我们能否利用油画棒、水彩、水粉色等，根据油水分离的原理，画出斑驳的、奇妙的作品呢？ 判断一下 哪张作品更能表现出油水分离的效果呢？ （ ） （ ） √ 看书探究 按什么顺序使用油画棒和水彩才能产生油水分离的效果？ 画法步骤： 一、用油画棒画出主要形象。 画法步骤： 二、用水彩色涂背景。 画法步骤： 三、绘制完成。 小组探究 书中的学生作品中，用油水分离的方法，能表现出几种不同的效果？ 小组探究 使用油画棒勾画马蹄莲的轮廓，用水彩涂色，背景采用色点的表现技法，点线面的结合，使画面更丰富。 小组探究 主体荷花使用油画棒创作，采用色线的表现技法，最后用水彩颜色涂背景。 在彩色卡纸上，用单色油画棒作画，最后用墨汁涂色。 小组探究 我能创新 你还能用油水分离的方法表现出不同的效果吗？ 尝试用油水分离的方法画一幅主体突出的画。 艺术实践： 拓展 蜡笔拓印拼贴画欣赏 拓展 蜡印画欣赏 制作者：许 红 西城区育民小学