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建筑环境与能源应用工程专业培养方案 （土类，工程，08100） 培养目标 培养要求 培养标准 本专业的培养标准分为知识、能力与素质三大方面。 知识要求 具有良好的资源，能源，环境，生态可持续发展的理念和工程质量，职业健康，安全和服务的意识； 掌握扎实的建筑环境控制与能一样系统工程的公共基础理论知识，技术基础理论知识及专业技术知识，了解本专业的发展现状和趋势。 2．能力要求 具有能够参与生产及运行系统的设计以及系统运行和维护能力，具有能够进行产品开发、设计、技术、改造的初步能力； 具有获取信息和职业发展学习的能力； 具有建筑环境控制、能源供给及节能技术工程中应对危机与突发事件的初步能力。 3．素质要求 了解有关行业的政策、法律及法规和本专业领域的技术标准和规范； 具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 主干学科 土木工程、 核心课程 工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备、、、、、空调工程、燃气 主要实践教学环节 （1）基础实践教学环节 军事训练、入学教育、物理实验、认识实习、金工实习等。 （2）专业实践环节 认识实习、课程实验、计算机操作训练、课程设计、课程设计、课程设计、锅炉与锅炉房工艺课程设计、空调用制冷技术课程设计、课程设计、。 （3）综合实践环节 、毕业实习、毕业设计（论文。 学制及学分要求 四年，学生可在3-6年内修完本专业规定学分。 2、学分要求： 学分要求：本专业学生在校期间必须修满本方案规定的学分方能毕业其中： （1）必修课程1学分包括：通识教育基础课程的必修部分学分；大类学科基础与专业基础课程3.5学分；专业与专业方向课程中的必修部分学分； （2）选修课程学分，包括： （3）实践教学 37.5个学分； （4）素质拓展与创新课程的必修部分学分军事训练与国防教育2学分形势与政策2学分、大学生心理健康教育2学分、大学生就业创业教育学分、金工实习1学分） （）公共选修课程8学分； （）社会实践和课外创新5学分。 授予学位 工学学士学位。 、专业教学计划表 表 建筑环境与能源应用工程专业教学计划表 课程性质 课程类别 课程 编码 课程名称 学分 考核方式 学时分配 总学时 讲课 上机 实验 第二课堂 必修课程 通识教育课程 思想道德修养与法律基础 3 试 48 32 16 中国近代史纲要 2 试 32 24 8 马克思主义基本原理概论 3 试 48 32 16 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 6 试 96 56 32 8 大学英语读写译1 2 试 30 30 大学英语视听说(自主学习)1 2 试 30 30 大学英语读写译2 2 试 32 32 大学英语视听说(自主学习)2 2 试 32 32 大学英语读写译3 2 试 32 32 大学英语视听说(自主学习)3 2 试 32 32 大学英语读写译4 2 试 32 32 大学英语视听说(自主学习)4 2 试 32 32 1101 高等数学A1 5.5 试 88 88 1102 高等数学A2 5.5 试 88 88 2101 大学物理A1 4.5 试 72 72 2102 大学物理A2 3 试 48 48 大学体育1 1 试 30 30 大学体育2 1 试 32 32 大学体育3 1 试 32 32 大学体育4 1 试 32 32 小计 52.5 898 818 32 48 大类学科基础与专业基础课程 工程化学基础 2 试 32 32 画法几何与机械制图A1 3 试 48 48 002 计算机程序设计基础—C语言程序设计 5 试 80 50 30 工程力学B 3.5 试 56 52 4 1201 线性代数A 3 试 48 48 C 工程热力学A 4 试 64 60 4 机械设计基础 2 查 32 32 0 C 传热学 4 试 64 60 4 C 建筑环境学 2 试 32 32 J 电工电子技术B 4 试 64 54 10 流体力学B 4 试 64 60 4 1302 概率论与数理统计B 2 试 32 32 小计 36.5 584 528 30 26 专业与专业方向课程 C 建筑环境与能源应用工程专业导论 1 查 16 16 C 热质交换原理与设备 2 试 32 2