个人申请繁星推荐.PPT

多元入學方案 國立臺東高中 輔導室製 多元入學方案基本概念 實施考招分離後，「考試」與「招生」分別由不同的單位負責。統一入學考試（含學科能力測驗、指定科目考試）之命題及試題研發由大學入學考試中心負責；術科考試由術科委員會負責；招生則由各大學組成的各種委員會負責。 「選才多元」為入學方案之精神，除考試成績之外，考生在高中的各種表現被納入選才的考量，此外，校系也可以只採計部分考科來錄取學生。 在100學年度教育部推動的升學制度變革，將往年的「繁星推薦」與「學校推薦」合併成「繁星推薦」 。 多元入學管道 多元入學重要日程表(1/5) 多元入學重要日程表(2/5) 多元入學重要日程表(3/5) 多元入學重要日程表(4/5) 多元入學重要日程表(5/5) 學科能力測驗(1/3) 測驗目標： 學科能力測驗主要在檢測考生是否具備各考科的一般知能，也就是是否具備就讀大學所需要的基本學科能力，考試的範圍較小，難度較低。 測驗科目： 包含國文、英文、數學、社會、自然五科，考生五科都必須應考。成績採用15級分制。 測驗範圍： 包含高一、高二兩學年的必(選)修課程。 報名及測驗時間： 報名時間為11/1~11/21，考試時間為11/17、18。 成績計算： 選擇題計分方式為單選題答錯不倒扣，多選題答對選項數多於答錯選項數，得部分分數，意即各單題最低分是0分。 成績採15級分制。 學科能力測驗(2/3) 考試題型： 以電腦可讀的題型為主，國文與英文兩考科有需人工閱卷的非選擇題。 國文為語文表達能力測驗題型，考察學生運用文字統整資料、改寫文章、判讀圖表訊息等表達能力英文則包含句子合併、中譯英、英文寫作等。 成績檢定： 依各科全體到考考生成績計算，學科及總級分各分為五種標準，由校系自訂通過之標準： 頂標：成績位於第88百分位數之考生級分 前標：成績位於第75百分位數之考生級分 均標：成績位於第50百分位數之考生級分 後標：成績位於第25百分位數之考生級分 底標：成績位於第12百分位數之考生級分 學科能力測驗(3/3) 測驗用途： 大學甄選入學（繁星推薦及個人申請）; 大學考試入學； 離島及原住民學生保送甄試； 科技校院日間部四年制申請入學； 中央警察大學申請入學； 軍校甄選入學； 進修學士班； 部分國外大學等招生管道使用。 其餘說明： 社會考科中的歷史、地理、公民與社會三科試題所佔比例相當。 自然考科的試題分為兩個部分，第一部份以高一必修課程為主要範圍，考生必須全部作答。第二部份以高二課程為範圍，考生只要答對一定題數，這部分即為滿分。 術科考試(1/2) 測驗目標： 藉由術科考試測驗學生程度，作為招生依據。 測驗科目： 說明： 音樂主、副修可從鋼琴、聲樂、絃樂、管樂、擊樂、理論與作曲、傳統樂器等七個項目中任選兩樣應考，副修不能與主修相同。 音樂五項及美術五項考生可自由選考，體育則需全部應考。 測驗目標、測驗內容、考試準備建議等，可參閱大考中心出版之「術科考試說明」。各科考試試務規定與時程請參閱當年度術科考試簡章。 術科考試(2/2) 報名及測驗時間： 11/1~11/21報名，隔年2/4~2/13月考試。 評分方式： 美術及音樂五個分項個別計分，體育術科只給一個總分。 成績檢定： 依各科全體到考考生成績計算，各科及各項目分為五種標準，由校系自訂通過之標準： 頂標：該項目（考科）成績位於第88百分位數之考生分數 前標：該項目（考科）成績位於第75百分位數之考生分數 均標：該項目（考科）成績位於第50百分位數之考生分數 後標：該項目（考科）成績位於第25百分位數之考生分數 底標：該項目（考科）成績位於第12百分位數之考生分數 測驗用途： 術科考試一試多用，可供個人申請、考試入學及部分大學校系單招使用。 指定科目考試 繁星推薦(1/5) 制度簡介： 大學依學系之性質分學群招生，由高中向大學依學群推薦符合推薦條件之應屆畢業學生。大學不辦理第二階段甄試。大學各學群分類原則如下： 第一類學群：文、法、商、社會科學、教育、管理等學系（學程）。 第二類學群：理、工等學系（學程）。 第三類學群：醫、生命科學、農等學系（學程）。 第四類學群：音樂相關學系（學程）。 第五類學群：美術相關學系（學程）。 第六類學群：舞蹈相關學系（學程）。 第七類學群：體育相關學系（學程）。 繁星推薦(2/5) 推薦條件： 符合繁星推薦資格之高級中等學校，全程就讀同一所高中，修滿高一、高二各學期之應屆畢業生，且高中前四個學期學業成績總平均全校排名百分比符合大學之規定（校排百分比前20％、30％、40％、50％） 100學年度學科能力測驗未有科目缺考或零級分，且成績通過校系之檢定標準。 高中對大學每個學群至多推薦2名，如高中對同一大學推薦超過1名學生時，必須排定學生的推薦順序，分發時即依