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高二语文阶段性检测题 考试时间： 2012-10-08 第Ⅰ卷（54分） 一、阅读下面课内文言文，完成1～4题。（8分，每小题2分） 归去来兮辞 陶渊明 　　余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得；饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役；于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 　　归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 1、下列各句中，加点的词语解释不正确的一项是 A、犹望一稔，当敛裳宵逝 稔：庄稼成熟 B、问征夫以前路，恨晨光之熹微 恨：遗憾 C、或命巾车，或棹孤舟 棹：用桨划 D、富贵非吾愿，帝乡不可期 期：约定 2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 A、①引壶觞以自酌 ②木欣欣以向荣 B、①门虽设而常关 ②鸟倦飞而知还 C、①审容膝之易安 ②感吾生之行休 D、①程氏妹丧于武昌 ②将有事于西畴 3、下列句子分为四组,全都属于作者对闲适恬静乡村生活的赞美的一项是（ ） ①舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。②云无心以出岫，鸟倦飞而知还。③木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。④富贵非吾愿，帝乡不可期。⑤或命巾车，或棹孤舟。 A、①②⑤ B、②③⑤ C、②③④ D、①③⑤ 4、下面对原文有关内容的分析概括，正确的一项是 A．文章开篇表示辞官归田的决心，全为自恕自慰之词，诗人已知过去求官为“非”，今日弃官为“是”，好比是入了迷途不远，还来得及回到正道上来，因而深感欣慰，表达了诗人鄙弃官场，向往田园的感情。 B．作者写回到田园后的愉快生活时，先写归途和抵家时的情况，再写回家后的日常生活。进一步表示对当权者和官场生活的鄙弃，眼见农村初春生机勃勃的景象，触景生情，为结尾述人生观张本。 C．作者为了表达“乐天安命”的情怀，先紧承上文“吾生之行休”而自问，再是作者从反面和正面自答，用形象化的手段表明自己快然自足于隐居生活，最后点出“乐天安命”的思想，卒章显志。 D．全文中出现的两次“归去来兮”都是以抒情方式，既表达出对短暂的“适俗”经历的反省和“迷途知返”的决心，也流露出作者内心的矛盾和痛苦。 二、根据王勃《滕王阁序》，完成5～9题。（10分，每小题2分） 5.下列加点词语的解释全都正确的一项是A. ①落霞与孤鹜齐飞 与，介词，和 ②穷且益坚 且，连词，表转折 B. ①四美具，二难并 美，形容词用作名词，美好的事物 ②窜梁鸿于海曲 窜，使动用法，使……逃C. ①纤歌凝而白云遏 遏，动词，被遏止 ②北海虽赊 虽，连词，即使 D.?①极娱游于暇日 暇，形容词，远 ②云销雨霁 霁，动词，雨过天晴 6、和“奏流水以何惭”句式相同的一句是： A、都督阎公之雅望 B、童子何知，躬逢胜饯 C、怀帝阍而不见 D、奉晨昏于万里 7.下列各句在文中的意思,翻译无误的一项是 A. 腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库：词采如蛟龙腾空、凤凰起飞，那是文词宗主孟轲；紫电和清霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。  B.