人教版小学语文五年级下册第七单元第22课梁延青ppt.pptVIP

课件PPT 只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。” 先是用帕拭泪继而转悲为喜。提到黛玉的母亲，贾母定会伤心，所以抢先用帕拭泪，最后又转悲为喜，是因为她见贾母笑了，这种情感瞬变，把王熙凤善于察言观色，见风使舵的形象刻画出来。 课件PPT 又忙携黛玉之手，问她：“ 妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” 王熙凤连问三句真是关心黛玉吗？两个只管是为了炫耀自己的特殊地位。 课件PPT 描写层次 方法或角度 人物的身份性格地位 一写出场 二绘肖像 三方介绍 四见黛玉 未见其人先闻其声、烘云托月 肖像描写（正） （侧） 语言、动作、神态（正） 少奶奶、放诞无礼、地位特殊 雍容华贵、威而不露城府极深、热情泼辣 泼辣、深得贾母赏识的少奶奶 能说会道、八面玲珑老于世道、善于逢迎精明果断 王熙凤形象分析 课件PPT 肖像描写（丹凤三角眼, 柳叶吊梢眉, 粉面含春威不露） 华贵富艳，美丽中蕴藏着威严、狡黠。 动作描写（人未至笑先闻，携手、打谅、