口译学能测试及其研究.PDFVIP

2013 年 6 月 西安外国语大学学报 June． 2013 第 21 卷 第 2 期 Journal of Xi ’an International Studies University Vol． 21． No． 2 口译学能测试及其研究 ， 唐 芳 李德超 ( ) 香港理工大学中文及双语学系香港 : ， 。 ， 摘 要 口译 学能测试是 口译培训 的重要一环 直接影响 着 口译培训 的质量与成效 为完善 口译人 才选拔机制 本 文 ， 、 ， 检视国 内外文献 理清 了口译 学能的概念与类型及口译 学能测试 的对象 类型和方式 梳理 了以往 口译 学能测试 中对 ， ， 硬技 能和软技 能进行考察的实证研究 探讨 了现有 口译 学能测试的成就与局限 并为今后 口译 学能测试研究如何在 内 容和方法上进行拓展提出 了建议 。 : ; ; ; ; ; 关键词 口译 学能 测试 硬技 能 软技 能 信度 效度 中图分类号:H059 文献标识码:A 文章编号:1673-9876 (2013)02-0103-05 Abstract :Interpreting aptitude testing is closely related to the quality and efficiency of interpreting training． With a view to improving interpreting aptitude testing in China ，the present paper first discusses the concept and the types of interpreting apti- tude as well as the subjects and methods of interpreting aptitude testing． It goes on reviewing the previous empirical studies which have investigated the soft and hard skills of interpreting within the framework of interpreting aptitude testing． The paper concludes by pointing out the success and limitations of previous tests and proposing future directions in the implementation of interpreting aptitude testing． Key words :interpreting aptitude ;testing ;hard skills ;soft skills ;reliability ;validity 1． 引言 2 ． 相关理论问题 自2007 年国务院学位委员会审议通过设置翻译硕 2 ． 1 口译 学能概念 的引入 ， (MTI) ，