雷州石狗文化的调查活动.2doc.docVIP

雷州石狗文化的调查活动 广东省雷州市东里第二中学 指导教师：陈春辉 学 校 广东省雷州市东里第二中学 项目设计 主持人及所在班级 曹曼婷 九（8）班 岑漫球 九（8）班 合作者 蒋康波 陈冠奋 丁封德 陈月莹 一、选题背景 广东省省委、省政府最近提出要把我省不但建设成为经济强省而且建设为文化大省的奋斗目标。挖掘地方特色文化对我省精神文明建设起到较大的促进作用。在这种形势下，作为中学教育工作者，如何全面提高中学生的素质，培养我国现代化建设需要的人才，是我们必须关注和解决的问题。作为教师，我们认为只有让学生参与实践，接触社会，才能培养学生的学习兴趣和提高学生的能力，只有充分有效地利用学校周围的教育资源，才能提高教师的教学效果和学生学习的积极性和实效性。而努力挖掘课程资源，实现社会教育与学校教育的结合，使学校教育更好地为社会服务，是课改的方向。 为此，我们选择了雷州石狗为对象，全面调查石狗文化的历史、现状与发展，力求通过这次活动加深学生对雷州石狗的民俗文化的了解，增进爱国爱乡的情感，培养社会公德，同时提高学生对特色文化的兴趣，鼓励学生参与社会的管理，增加社会责任感，提高学生探究问题的意识和创新能力。 2007年8月22日，广东省目前向国家民族民间文化保护工程专家委员会推荐的，以申报第一批国家级非物质文化遗产代表作名录的50多个项目中，临时决定再增加湛江两个项目。这样，湛江共有雷州石狗、雷州姑娘歌、遂溪醒狮、吴川飘色、吴川舞鹰雄、东海人龙舞等6个项目入选，是广东省推荐相关项目数量最多的地市之一。湛江不仅拥有如此深厚的历史人文，当地的各种民间文化也是源远流长，博大精深。在国家级历史文化名城——雷州， 雷州石狗就堪称“天下一绝”。在雷州，所到之处，无论是博物馆、村口、古道、巷口、门口、水口或古墓祠前，都能看到一尊尊或坐、或蹲、或伏的石狗雕像，可以说，只要有建筑、有门的地方就有石狗雕像。我们知道，忠实的狗虽常被用来看家护院，但守护神以石狮最为常见，以石狗取代的少见，然而在雷州，清一色的石狗驻守门户，实在罕见。雷州石狗于是成为当地独特的民俗文化雷州文化精髓－－石狗? 雷州石狗冠天下 二、活动目的 1.这次综合实践活动，注重培养学生关注社会、主体探究、亲身参与、创新思维的意识。 2.通过开展关注我们的地方特色文化建设的社会实践活动，让学生了解雷州石狗文化的历史价值、文化遗产价值，了解雷州石狗的现状和发展。 3.鼓励学生更深入地关注社会、关注地方特色文化建设，树立参与管理的意识，充分发挥学生的智慧，增强他们的社会责任感。 4.培养学生以优秀传统文化和现代文明孕育而成的人文精神以及求真、求实的科学精神。 5.通过本次实践活动，提高学生的社会实践能力，培养团结合作意识，增强集体荣誉感，培养探究问题的意识和创新思维的能力，掌握科学研究的一般方法；培养搜集、整理、筛选资料的能力和利用现代化技术手段的能力；学会调查地方特色文化的方法。 三、活动内容 1.对雷州民俗石狗文化知识进行学习和普及。 2.实地考察雷州石狗形状的多样性。 3.重点调查雷州石狗的文物保护状况。 4.与名城局、文化局领导座谈，并将调查和建议提交有关部门。 四、活动过程 一）成立小组及分工 顾问：林海生（校长） 朱文豪（副校长） 冯庆耀（副校长） 张贵（副校长） 辅导教师：陈春辉 活动小组成员及分工 职 务 姓 名 班 别 职 责 组长 曹曼婷 九（8） 总策划 副组长 岑漫球 九（8） 组织、主持 组员 蒋康波 九（8） 摄像、照相 组员 陈冠奋 九（8） 材料整理 组员 丁封德 九（8） 对外联系 组员 陈月莹 九（8） 撰写 二）制定活动方案 各阶段详细活动内容如下表所示 阶 段 时 间 活动内容 活动地点 主要负责人 第一阶段 2010年11月 确定课题题目，明确方向、成立机构 雷州市三元塔公园、西湖公园、博物馆、社区 曹曼婷 第二阶段 2010年11月至 2011年10月 调查采访文化局、名城局、宣传部，通过各种途径搜集资料 文化局、名城局、宣传部、学校 岑漫球 第三阶段 2011年11月至 2012年11月 资料整理以及相关活动 学校、社区、农村、博物馆 蒋康波 第四阶段 2012年12月 总结评价 校内 陈冠奋 第五阶段 2012年10月以后 深化活动、扩大活动影响 学校、社区农村 丁封德 三）活动过程 1.开题仪式 在开题会上，我校校外科技辅导员莫远能老师为我们作了《雷州石狗文化的历史、现状》