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高三数学复习直线、平面、简单几何体 高考风向标 本讲高考的知识点是：平面及其基本性质，平面图形直观图的画法．平行直线，对应边分别平行的角，异面直线所成的角，异面直线的公垂线，异面直线的距离．直线和平面平行的判定与性质，直线和平面垂直的判定与性质，点到平面的距离，斜线在平面上的射影，直线和平面所成的角，三垂线定理及其逆定理．平行平面的判定与性质，平行平面间的距离，二面角及其平面角，两个平面垂直的判定与性质．多面体、棱柱、棱锥、正多面体、球．在高考命题时，一般呈现一道解答试题和两到选择、填空题．其热点内容是有关垂直的推理证明和角、体积等的计算问题。 典型题选讲 例1 已知：ABCD是矩形，设PA=a，PA⊥平面ABCD.M、N分别是AB、PC的中点. （1）求证：MN⊥AB； （2）若PD=AB，且平面MND⊥平面PCD，求二面角P—CD—A的大小； （3）在（2）的条件下，求三棱锥D—AMN的体积． 讲解 （1）连结AC，AN. 由BC⊥AB，AB是PB在底面ABCD上的射影. 则有BC⊥PB. 又BN是Rt△PBC斜边PC的中线， 即.由PA⊥底面ABCD，有PA⊥AC， 则AN是Rt△PAC斜边PC的中线，即．， 又∵M是AB的中点， ． （2）为了求二面角P—CD—A的大小，需要 先作出它的平面角． 由PA⊥平面ABCD，AD⊥DC，有PD⊥DC， 则∠PDA为平面PCD与平面ABCD所成 二面角的平面角．由PA=a，设AD=BC=b，CD=AB=c，又由AB=PD=DC，N是PC中点，则有DN⊥PC． 又∵平面MND⊥平面PCD于ND， ∴PC⊥平面MND ∴PC⊥MN，而N是PC中点，则必有PM=MC． ． 此时，即二面角P—CD—A的大小为． （３）关于体积的计算，需要转换角度看问题，事实上，我们容易知道：，连结BD交AC于O，连结NO，则，， 且NO⊥平面AMD，由PA=a，． 点评　　需要指出的是，题（１）也可应用三垂线定理来证明，请读者自己去思考，并写出具体的解题过程． 例2矩形ABCD中，AB=4，BC=3，沿对角线BD将矩形折 成二面角A-BD-C． 若二面角A-BD-C的大小为60o，求A、C两点间的距离； 当三棱锥A-BCD体积最大时，求AC与 BD所成的角（若为非特殊角，限用反正切表示）． 讲解 （1）过A作AE⊥BD，垂足为E；过C 作CF⊥BD，垂足为F；过F在平面ABD内作 FHAE，连结AH、HC． ∵FHAE，∴四边形AEFH为平行四边形． ∴AHEF．∵AE⊥BD，HF∥AE，∴HF⊥BD． 又FC⊥BD，故∠HFC就是二面角A-BD-C的平面角，． 在Rt△BAD中，，，，． ∵EF⊥平面HFC，AH∥EF，∴AH⊥平面HFC，∴AH⊥HC． 在Rt△AHC中，，， 为所求． （2），因为定值，故当h取得最大值时，最大，即当二面角A-BD-C的大小为时，最大． 由（1）知，AH∥BD，故∠HAC就是AC与BD所成的角． 在Rt△AHC中，，， 故AC与BD所成的角为． 点评　和第（２）题的一个类似的问题是：已知正方形 ABCD沿它的对角线ＡＣ折叠以后，得到的四面体的体积最大时，求直线AB和平面 CDA的所成的角的大小． 例３　如图，四棱锥P—ABCD的底面是正方形,PA⊥底面ABCD，PA=AD=2，点M、N分别在棱PD、PC上，且PC⊥平面AMN. （１）求证：AM⊥PD； （２）求二面角P—AM—N的大小； （３）求直线CD与平面AMN所成角的大小． 讲解（１）∵ABCD是正方形，∴CD⊥AD， ∵PA⊥底面ABCD，∴PA⊥CD. ∴CD⊥平面PAD ∵AM平面PAD，∴CD⊥AM. ∵PC⊥平面AMN，∴PC⊥AM. ∴AM⊥平面PCD. ∴AM⊥PD. （２）∵AM⊥平面PCD（已证）. ∴AM⊥PM，AM⊥NM. ∴∠PMN为二面角P-AM-N的平面角． ∵PN⊥平面AMN，∴PN⊥NM. 在直角△PCD中，CD=2，PD=2，∴PC=2. ∵PA=AD，AM⊥PD，∴M为PD的中点，PM=PD= 由Rt△PMN∽Rt△PCD，得 ∴. 即二面角P—AM—N的大小为. （３）延长NM，CD交于点E. ∵PC⊥平面AMN，∴NE为CE在平面AMN内的射影 ∴∠CEN为CD（即（CE）与平在AMN所成的角. ∵CD⊥PD，EN⊥PN，∴∠CEN=∠MPN. 在Rt△PMN中， ∴CD与平面AMN所成的角的大小为． 点评　为了计算角的大小，需要先作出角的平面角，然后放到三角形里去计算就行了．这既需要推理，也需要计算．不是特殊角时，请用反三角函数表示角． 例4 四棱锥P—ABCD中，PB⊥底面ABCD，CD⊥PD.底面ABC