正弦定理余弦定理应用举例(距离)(高度)(角度).pptVIP

1.2 正弦定理余弦定理 应用举例 1.用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型 测量: ①距离问题、②高度问题、③角度问题、 ④计算面积问题、⑤航海问题、⑥物理问题等. 实际应用问题中有关的名称、术语 1.仰角、俯角、视角。 （1）.当视线在水平线上方时，视线与水平线所成角叫仰角。 （2）.当视线在水平线下方时，视线与水平线所成角叫俯角。 （3）.由一点出发的两条视线所夹的角叫视角。（一般这两条视线过被观察物的两端点） 水平线 视线 视线 仰角 俯角 2.方向角、方位角。 （1）.方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于900的水平角叫方向角。 （2）.方位角：指北方向线顺时针旋转到目标方向线所成的角叫方位角。 东 西 北 南 600 300 450 200 A B C D 点A在北偏东600，方位角600. 点B在北偏西300，方位角3300. 点C在南偏西450，方位角2250. 点D在南偏东200，方位角1600. 3.水平距离、垂直距离、坡面距离。 水平距离 垂直距离 坡面距离 坡度（坡度比） i: 垂直距离/水平距离 坡角α: tanα=垂直距离/水平距离 α 要测量不可到达的两点间的距离,可用哪些方法? 如图:设A、B两点在河的两岸，怎样测量两点之间的距离? A B 方案一:构造直角三角形 A B 在河岸的一侧取一点C,使得AC⊥BC C 若能测得AC的长及∠BAC,那么AB即可求出 此方案有缺陷吗? 如图,设A,B两点在河的两岸.需要测量A,B两点间的距离,测量者在A的同侧河岸边选定一点C.测出AC=55米,　　　　　　　　　　　 求A,B两点间的距离. ∠ BAC=45°, 题型分类 深度剖析 题型一 与距离有关的问题 如图，A、B两点都在河的对岸（不可到达），设计一种测量A、B两点间距离的方法。 . . A B . . D C 基线 要测量对岸A、B两点之间的距离，选取 相距 km的C、D两点,并测得∠ACB=75°, ∠BCD=45°,∠ADC=30°,∠ADB=45°,求 A、B之间的距离. 分析题意，作出草图，综合运用正、 余弦定理求解. 【 例 2 】 解 如图所示在△ACD中， ∠ACD=120°，∠CAD=∠ADC=30°， ∴AC=CD= km. 在△BCD中，∠BCD=45°， ∠BDC=75°，∠CBD=60°. 在△ABC中，由余弦定理，得 练习1 海上有A、B两个小岛相距10海里，从A岛望C岛和B岛 成60°的视角，从B岛望C岛和A岛成75°的视角，那么B岛和C岛间的距离是 。 A C B 10海里 60° 75° 答： 海里 解：应用正弦定理，C=45? BC/sin60? =10/sin45 ? BC=10sin60? /sin45 ? 解：如图，在△ABC中由余弦定理得： A 我舰在敌岛A南偏西50°相距12海里的B处， 发现敌舰正由岛沿北偏西10°的方向以10海里/小时的 速度航行．问我舰需以多大速度、沿什么方向航行才 能用2小时追上敌舰？ C B ∴我舰的追击速度为14n mile/h 【 例 3 】 又在△ABC中由正弦定理得： ≈0.6186 B ≈ 38013’ 故我舰行的方向为北偏东 11047’ A 我舰在敌岛A南偏西50°相距12海里的B处，发现敌舰正由岛沿北偏西10°的方向以10海里/小时的速度航行．问我舰需以多大速度、沿什么方向航行才能用2小时追上敌舰？ C B 求距离问题要注意： （1）选定或确定要创建的三角形，要首先确定所 求量所在的三角形，若其他量已知则直接解；若 有未知量，则把未知量放在另一确定三角形中求 解. （2）确定用正弦定理还是余弦定理，如果都可 用，就选择更便于计算的定理. (3)阅读课本第11页和第12页的例1,例2的距离测量方法. AB是底部B不可到达的一个建筑物，A为建筑物的最高点，设计一种测量建筑物高度AB的方法 分析：由于建筑物的底部B是不可到达的，所以不能直接测量出建筑物的高。由解直角三角形的知识，只要能测出一点C到建筑物的顶部A的距离CA,并测出由点C观察A的仰角，就可以计算出建筑物的高。所以应该设法借助解三角形的知识测出CA的长。 解：选择一条水平基线HG,使H,G,B三点在同一条直线上。由在H,G两点用测角仪器测得A的仰角分别是α，β，CD=a,测角仪器的高是h.那么，在⊿ACD中，根据正弦定理可得 例1、AB是底部B不可到达的一个建筑物，A为建筑物的最高点，