《大数的写法》教学设计.docVIP

《大数的写法》教学设计 《大数的写法》教学设计 备课中心小组：邬少霞 教学内容：课本P6“人口普查”第（2）题及P8 “练一练”第2、3题。 教学目标： 1.能正确地写出亿以内数和亿以上的数，体会、理解写数的规则。 2.经历写亿以内的数的过程，体验迁移类推地方法。 教学重点：掌握亿以内数的写数方法，能正确的写出亿以内的数。 教学难点：中间、末尾有零的亿以内的数的写法。 教具学具：计数器、整数位数顺序表、数字卡片 教学过程： 一、复习导入。 1. 读一读下面这些数。 72900400805001459032700 2.写出下面各数。 （1）我国南北的距离约四千（）千米。 （2）我国已发现的鸟类大约有一千三百（）种。 （3）我国恒山海拔约二千零一十七（）米。 二、揭示课题，出示目标。 1. 香港约有六百七十八万人，澳门约有四十四万人，你能写出这两个数吗？今天我们就来研究多位数的写法。（板书课题“大数的写法”） 2.出示学习目标。 三、探究新知 1.亿以内的数的写法。 请同学们写出香港和澳门的人数。 小结：这些数都是万以上的数，必须写在万级上，个级的数位上应该用0占位。 四十四万 写作： 4 4 0 0 0 0 六百七十八万 写作： 6 7 8 0 0 0 0 练习：（1）九十二万 （2）三千二百六十一万 小结：按照万以内数的写法来写，只要在后面添上4个0 2.中间及末尾有零的数的写法。