【语文版】中考文言文教材知识梳理《与朱元思书》课件（九下）.pptVIP

末页 目录 首页 知识 梳理 试题 精选 九年级(下) 第一部分 古诗文教材 知识梳理 二、文言文教材知识梳理及训练 基础知识梳理 一、重点字词句梳理 1. 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 （1）①风烟：________ ②共色： ____________ ③从： ________ 第一篇 与朱元思书 指烟雾 同样的颜色 随、顺 （2）东西：原意为方位名词,东、西，活用意思 为___________________。 （3）译文（画线句）：_____________________ ________________________________ （4）省略句：从流飘荡，任意东西。 提示：“从”前省略了主语“船”，原句应为 “（小船）从流飘荡”。 状语，向东、向西 （船）随着江流飘荡，任 凭（它）向东或向西（自由荡漾）。 2. 自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 （1）①自：_________ ②至： ______ （2）许：古义：______，今义：许多。 介词，从 到 表约数 3. 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 （1）①直：_____ ②甚箭： _____________________ ③奔： ____________ （2）译文（画线句）：_____________________ __________________________________ （3）省略句：急湍甚箭。 提示：“甚”后省略了介词“于”，相当于“比”，原 句应为“急湍甚（于）箭”。 一直 即“甚于箭”，比箭还快 （马一般）飞奔 （有时飞速的）急流比箭 还快，迅猛的波浪（像马一般）飞奔。 4. 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 （1）①寒：_______________________ ②直： ______ （2）①轩邈：原意为形容词，高、远，活用意思 为__________________ 。 ②上：原意为方位名词，上面，活用意思为 ______ 。 （3）译文（画线句）：_____________________ ________________________________ 使人看了感到有寒凉之意 笔直 向高处和远处伸展 向上 （重重叠叠的山峦）笔直 向上，直插云霄，形成无数山峰。 5. 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 （1）①相鸣：________ ②韵：_____________ （2）译文：__________________________________ ________________________________________ 相向和鸣 和谐的声音 泉水冲击着石头，发出泠泠的轻响； 美丽的鸟儿相向和鸣，发出和谐而动听的声音。 6. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （1）①千： _______ ②百： _____________ ③绝： _______ （2）穷：古义： _________ ，今义：贫困。 （3）则： __________________ （4）译文：______________________________ 表示多 数词，表示多 停，断 尽，穷尽 连词，可译为“就” 蝉不停地叫着，猿不停地啼着。 7. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （1）息心：_______________________ （2）①戾：古义：______，今义：罪过，乖张。 ②经纶：古义：____________，今义：管理政 治的才能。 8. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （1）①柯：_____________ ②上：_______ （2）译文（画线句）：____________