2016年度北京林业大学风景园林专业专硕考研分数线历年度考研历年度真题考研专业课考研资料考研考研读书笔记9.pdf

北京林业大学风景园林专业历年录取人数分数线 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 分 数 录 取 分 数 录 取 分 数 录 取 分 数 录 取 分 数 录 取 分 录 取 线 人数/ 线 人数/ 线 人数/ 线 人数/ 线 人数/ 数 人数/ 报 考 报 考 报 考 报 考 报 考 线 报 考 人数 人数 人数 人数 人数 人数 305分 88 人 310分 80 人 311分 78 人 312分 112 325分 116人 313 118人 /342 /356 ╱266 人 、 ／354 /360 人 人 人 295人 2005 硕士研究生入学考试园林规划设计试题 中国华北地区电影艺术高校校园需要根据学校的发展进行改 造，校园北临事业单位，南接教师居住小区，东、西两侧城市道 路。校园内部分区明确，南部为生活区，北部为教学区，主楼位 于校园中部，其西侧为主出入口 （详见总平面图），校园建筑均为 现代风格。随着学校的发展，人口激增，新建筑不断增加，用地 日趋紧张，户外环境的改造和重建已成为校园建设的重要问题。 当前，校园户外环境建设急需解决两方面问题： 1、校园景观环境无特色，既没有体现出高校所应具有的文化 氛围，更无艺术院校的气质。 2、未能提供良好的户外休闲活动和学习交流空间，该校校园 绿地集中布置于主楼南北两侧，是其外部空间的主要特征。由于 没有停留场所，师生对绿地的体味基本上是 “围观”或 “践踏” 两种方式，因此需要对校园内的外部空间进行重新的功能整合和 界定，以满足使用要求并形成亲人的外部空间体系。 本次规划和设计需要完成： 资料来源：育明考研考博 1、户外空间概念性规划图：根据你的设想，以分析图的方式， 完成校园户外空间的概念性规划，并结合文字，概述不同窨的功 能及所应具有的空间特色和氛围，文字叙述你在规划中对树中选 择的设想，图纸比例1：1500。 2、中心区设计图：在户外空间概念性规划中的基础上，完成 校园中心区设计。校园中心区是指以西出入口内广场、行政楼中 庭和主楼南部绿地为核心的区域 （如图，灰色方框内），设计中应 充分体现其校园文化特征，并满足多功能使用要求，图纸比例1： 600。 3、中心区效果图：请在一张图符为A3 的图纸上完成效果图2 张，鸟瞰或局部透视均可。 注：校园内路网可根据需求调整，主楼北侧绿地地下已规划地下停车 场，地面不考虑停车需求，第二页和第三页为规划设计底图，概念性 规划和中心区设计图可直接在第二、第三页上完成，也可用自带纸， 所有图纸纸张类型不限，图幅为A3 园林综合考研笔记（背诵版）  园林的成熟期（一）——宋代 南北宋是中国古典园林进入成熟期的第一个阶段。  宋代历史成就 1、城市商业和手工业空前繁荣，资本主义因素已在封建经济内部孕 资料来源：育明考研考博 育。 2、城乡经济高度发展，带动了科学技术的长足进步；例：建筑和园 林方面的发展。 3、宋代文人的社会地位提高，刺激文人士大夫的造园兴趣，园林规 划设计趋于清新、精致、细密。 4、中唐以后，诗词在内容和风格上发生了明显的变化。 5、宋代的文人士大夫阶层，除传统的琴、棋、书、画等艺术活动外， 品茶、古玩赏和花卉观赏也开始盛行。  宋代皇家园林 宋代皇家园林集中在东京和临安两地，其造园的规模和气魄不如隋 唐、但规划设计较精致。 东京：（现代的开封） 一、城规方面 规划模式沿