神州风采详案.doc

15、神州风采 同学们好。每当 假期过后，总会听到同学们议论纷纷，假期 到哪里哪里去旅游了。是啊，“读 万卷书 ，行 万里路”，下面让我们跟随镜头 一同去领略祖国的大好河山吧！欣赏的时候呢，要留心观察，如果看到了熟悉的地方可以大声说出来（课件）：长城、布达拉宫、黄河壶口瀑布、黄龙、故宫九龙壁、故宫太和殿、承德避暑山庄、武陵源、大理崇圣寺三塔、桂林、 西湖、九寨、黄龙五彩池、广西、龙脊梯田、云南石林、 云冈石窟、泰山十八盘、黄山、棠樾牌坊群、西安兵马俑、龙门石窟、少林寺、少林寺塔林、乐山大佛、长城、北京天坛、北京颐和园… 伴随着 镜头的切换，我们一起 游览了祖国的名胜古迹。谁能告诉老师欣赏之后的感受？你觉得祖国的山川秀美，你喜欢有山有水的地方; 你呢，你感受到了山的雄伟、海的辽阔；这位男同学？你看到了奇松怪石，惊喜于大自然的鬼斧神工；这位同学呢，你非常欣赏祖国的古建筑，惊叹于我们祖先的智慧！…是的，我们伟大的祖国历史悠久、地大物博，不同的历史时期造就了 独具特色的古代建筑，不同的地理环境、自然气候形成了独具风格的 地理风貌,今天就让我们一起来领略——神州风采吧（课件） （课件）从地图上看，北京、甘肃、西藏、四川、河南等全国各地都分布着名胜古迹，其中有很多被评为世界遗产。那什么是世界遗产呢？课前谁查到资料啦？你来说：（课件） 世界遗产是指 被联合国教科文组织 和世界遗产委员会确认的 人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的 具有突出意义和普遍价值的 文物古迹及自然景观。 如果再细分，世界遗产可以分为（课件）文化遗产、自然遗产、复合遗产。 文化遗产 是历史和艺术价值 都非常出色的建筑遗址 以及雕塑、绘画等遗产。 自然遗产 是自然景观 和陆地及海洋的生物和植物，或者说包括地貌等在内的 森林和山峰等遗产。 复合遗产 是具有文化遗产 和自然遗产两方面条件的遗产。 同学们回答的真全面，看来世界遗产是人与自然共同创造的杰作。同学们也在搜集、查找资料的过程中，学会了自主学习。 现在老师宣布一个好消息：学校假期准备组织夏令营活动，想让你们趁着放假，多了解祖国的锦绣山川 和流传至今的文化遗产，开阔视野，增长知识。刚才我们看到全国各地有那么多好地方，哪个地方最值得一去呢？老师想听听同学们的建议。现在请同学们根据收集整理到的资料，选择自己喜欢的景点，自由结合，组建小导游团，待会儿各组派出小导游给大家介绍景点的详细情况，同学们看哪个地方最吸引我们，最值得一去，好不好？现在给你们几分钟自由准备的时间。 （一）、长城简介 前面这组同学，你们准备好了吗？这位漂亮的女生是小导游啊，请到前面来，给大家介绍 你们组推荐的景点吧。你们组给大家推荐的景点是——世界文化遗产—长城。 请看：（课件）“ 把我们的血肉铸成我们新的长城…”在国歌中长城显示了中华民族反对侵略，捍卫领土完整和独立自由的决心。那你们知道吗，这世界上最长的城墙，最初修建的目的是什么呢？你说是古代防御敌人用的。那它修建了多长时间呢？对，从古代起，延绵不断的修筑了2千多年，总计 长度达5万多千米，被称之为“上下两千多年，纵横十万余里”。据飞向太空的宇航员曾经报告说，从遥远的月球观察地球，能够辨认出的人类工程只有两个，其中一个 就是中国的万里长城。 1、远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。这纵横十万余里的长城会经过哪些地貌呢？请看：（课件）有的城墙修建在陡峭的山峰上；有的借助于悬崖峭壁；有的面临海洋；甚至有些地方无法修建城墙，只能借助于山势…这里的图片只能代表其中一部分地貌，长城经过的地貌特别复杂：（课件）有平原、丘陵、山脉、山峰、湖po泊、河谷、盆地、峡谷、沙漠、戈壁、荒漠、沼泽、草原、森林、海洋，海拔高度差 有3000多米。这么复杂的地形，修建起来多么不容易啊。 　2、是啊，不光地貌复杂 难以修建，单看这数不清的条石（课件），一块就有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀 无数的手，一步 一步地 抬上这陡峭的山岭！且不说建造长城需要土、沙、砖、石、芦苇、木材等材料，单将砖石、土方用修筑一道 厚1米、高5米的大墙，则这道长墙可绕地球十几周。…种种惊喜，一定会伴随你旅游的全程。……你觉得九寨沟还有一个奇观（课件）“水在树间流，树在水中长，”的确，这是九寨沟的另一大奇观。…还有印象很深的就是九寨沟飞瀑随处可见看，（课件）多美呀！我仿佛听到了“哗哗哗”的流水声。同学们看，这个地方你熟悉吗（课件），对了，是诺日朗瀑布，它是九寨沟最大的瀑布，也是西游记片头的取景地呢。同学们，九寨沟像一幅浓墨山水画，自然天成，我们赶快到画中一游吧！ （四）、颐和园 你们组给大家推荐的地方是哪里？——是现存最完美、规模最大、园林与自然最巧妙结合的皇家园林，大家猜猜是哪里？——哦