江西省小学体育骨干教师培训的现状与对策的分析研究.pdfVIP

l嘲熘 江西省小学体育骨干教师培训的现状与对策研究 姓名：李聪 导师：杨永亮教授 年级：2012级 学科专业：体育教学 研究方向：体能训练及恢复理论与实践 摘要 社会的发展使得人们对于教育领域的进步需求不断提高，一名学生成为教师之后的发 展成为了教育领域整体发展的源泉动力，因此对于教师的培训成为了目前教育事业发展的 关键。近些年随着学生身体素质水平大幅度下降，使得体育教育事业面临了严峻考验，因 此对于体育教师的培训成为了目前教育领域和社会关注的焦点n1。在这个过程中，承担着 体育教师行业发展的骨干教师，自然成为了行业发展的关键一环，只有这些行业的引领者 能够较好的做到引领体育教学改革的要求，整个体育教育行业才能有所完善。因此本研究 通过对江西省小学体育骨干教师培训进行研究，重点分析其现状，找出影响因素，提出想 要的对策，为江西小学体育骨干教师培训能够在未来更好的发挥作用，进而提升江西省小 学体育教师的整体质量做出贡献口1。 本研究以江西省小学体育骨干教师为研究主题，通过文献资料法、问卷调查法、专家 访谈法和走访调查法等方法，对江西省小学体育骨干教师培训现状进行了调查，通过对江 西省小学体育骨干教师培训课程分析和影响因素分析，提出了促进江西省小学体育骨干教 师培训发展的相应对策∞1。结果表明： l、江西省小学体育骨干教师的性别、年龄的比例符合体育教师发展的基本规律；大 部分江西省小学体育骨干教师最高学历都在本科以上，但有些教师进修最高学历的过程中 存在不系统现象；江西省小学体育骨干教师在学校的工作量较大；江西省小学体育骨干教 师受制于体育学科目的特殊性因素，科研能力有待提高。 2、江西省小学体育骨干教师对江西省小学体育骨干教师的培训政策有较好的认识， 能够较好的认识江西省小学体育骨干教师培训的重要性和其对未来发展的意义H1；参与江 西省小学体育骨干教师培训的态度较端正，但参加培训时还受一些因素的制约。 3、江西省小学体育骨干教师培训内容较为合理，特色研修的设置得到了江西省小学 体育骨干教师的肯定和热衷；教学与实践培训的设置能够较为全面的对江西省小学体育骨 干教师的工作内容有所涉及嫡1；观摩反思的设置，让江西省小学体育骨干教师能够实践中 得到思考和分析，受到较好的反响；课题研究的设置符合大多数江西省小学体育骨干教师 的需求，但课时量较少。 4、江西省小学体育骨干教师培训的影响因素以学员因素、培训者因素和管理因素为 主。学员受“工学矛盾”、“家庭负担”等因素的制约；培训者存在小学体育骨干教师参 加培训的奖励考核情况、小学体育骨干教师参加培训的隐含因素问题∞1；管理者方面， 江西省小学体育骨干教师培训的辐射面有限和培训改革机制尚未建立是制约江西省小学 体育骨干教师培训的主要因素。 5、根据对于江西省小学体育骨干教师培训的全面分析，提出了与体育系统的合作、 增强与江西各大高校的联合针对提高江西省小学体育骨干教师培训专业化的对策；充分利 用远程培训模式、政策上支持模式创新、对参培者的调查创新，针对提高江西省小学体育 骨干教师培训创新培训模式的对策；涉及室内体育课程培训内容、增加科研培训内容，针 对提高江西省小学体育骨干教师培训完善培训内容的对策口3。 关键词：江西省小学体育骨干教师培训现状与对策 II CurrentSituationand CountermeasuresofJiangxi schoolbackboneTeacher Primary sport training Name：Li Instructor：Professor Grade：2012 Cong YangYongLiang education Discipline：Physical