暑期教师培训班招生通知.docVIP

教育部计算机科学与技术专业教学指导分委员会 机械工业出版社华章（北京华章图文信息有限公司）联合举办年暑期教师研修班通知 各种应用需求正在不断推动计算机科学与技术的发展，计算机科学的涵盖范围也在不断扩大。重视学科的宏观描绘，强调系统的重要性，让学生学会从系统层面上思考变得至关重要。为促进专业课程的建设，8公里，距离巫家坝国际机场10公里。敬请参会老师自行安排到酒店报到。 课程设置： 操作系统、数据库系列课程（数据库原理、数据库系统实现）、智能系列课程（人工智能、数据挖掘与机器智能）、程序设计、数据结构与算法、计算机网络、计算机系统结构、编译原理 本次研修班安排了“计算机专业办学：从经验走向科学”、“从系统发展观——看计算机专业教育”、“从互联网到物联网——对信息技术发展趋势的分析”、“大数据管理与数据思维”、“从图灵奖看计算机科学的发展”五个大会报告。 二、会议安排 1. 大会报告 报告时间：2011年7月27日 上午8：00 报告一：计算机专业办学：从经验走向科学 报告人：蒋宗礼（教育部高等学校计算机科学与技术教学指导分委员会秘书长，全国高校计算机教育研究会理事长，国家级教学名师，北京工业大学教授） 报告二：从系统发展观——看计算机专业教育 报告人：王志英（教育部高等学校计算机科学与技术教学指导分委员会副主任，计算机学会教育专委主任，国防科技大学教授） 报告三：从互联网到物联网——对信息技术发展趋势的分析 报告人：吴功宜（教育部考试中心全国计算机等级考试委员会委员、全国高等院校计算机基础教育研究会副会长 主讲教师 吴功宜 南开大学信息技术科学学院教授、博士生导师任南开大学计算机系主任、研究生院常务副院长、信息技术科学学院院长。主要学术兼职教育部考试中心全国计算机等级考试委员会委员、全国高等院校计算机基础教育研究会副会长、。Jennifer Widom著课程三 操作系统 操作系统 操作系统是计算机专业的核心课程，也是一门重要的考研课程。通过操作系统课程的学习，学生能充分掌握计算机运行的机制。但操作系统课程概念众多、抽象度高、系统性强，这在一定程度上为授课带来一定的困难。主讲教师在教学实践中积累了丰富的教学经验和课程教学素材，她将和参会教师分享在课程内容建设、实践课程建设方面的心得，并结合考研大纲的要求，和参会教师交流如何在教学过程中突破难点、提升能力，帮助学生顺利通过研究生考试。 主讲教师 陈向群 北京大学信息科学技术学院教授，中国计算机学会高级会员，北京计算机学会副理事长及秘书长。长期在北京大学从事教学和科研工作。主要讲授课程“操作系统”，“操作系统实习”，“高级操作系统”，“Linux内核分析”，“Windows操作系统原理”等课程。主要研究领域为操作系统，嵌入式软件和软件工程等；参与多项国家863计划ACM SIGPLAN Notices和Lecture Notes in Computer Science等国际学术会议和刊物上，发表研究论文多篇；在操作系统领域，已获得国家专利授权5项 参考教材 ·现代操作系统（原书第3版），（荷）Andrew S Tanenbaum著，陈向群译 ·操作系统：精髓与设计原理（原书第6版），（美）William Stallings 著，陈向群译 课程四 编译原理 构造编译器的原理和技术是计算机科学领域中一个重要的组成部分，也是一门授课难度很大的课程，主要原因是课程理论性强、抽象程度高，涉及众多复杂的算法和用于编译器构造的抽象数学概念。同时，硬件技术的进步也对编译技术提出了挑战。主讲教师将结合自己的课程建设经验，与参会教师探讨本课程的重点、难点，如何在授课中通过讲授和实践提升学生在编译技术方面的能力，以及如何平衡技术发展与授课内容之间的关系。 主讲教师 蒋宗礼 北京工业大学教授、博士生导师、国家级教学名师，国家级教学团队负责人。国家级精品课程“编译原理”负责人。从事网络计算、操作系统、人工神经网络和计算机科学与技术学科的教育教学等研究，倡导研究型教学、强调可持续发展能力、学科基本能力、创新能力培养，是《中国计算机科学与技术学科教程2002》、《高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范》的主要作者之一，主持《高等学校计算机科学与技术专业核心知识体系与课程》的制定，主编多部国家“十一五”规划教材，发表了大量教学研究论文。获多项省部级教学、科研成果一、二、三等奖。曾获中国高校优秀青年学者、宝钢优秀教师、航天部优秀青年教师等荣誉称号。 参考教材 ·编译原理（第2版），Alfred V.Aho等著，赵建华等译 课程五 计算机系统结构 国防科大在计算机体系结构课程教学和实验内容建设方面积累了丰富的经验。他们多年来追踪和采用了国际上最著名的Hennessy量化计算机体系结构教材，并结合科研