100测评网高考政治复习文理基础 文化生活 第二单元第3课学案.docVIP

【学案八】之一 第二单元 文化传承与创新 【第三课：文化的多样性与文化传播】 【2007年考核内容要求】： 一、世界文化多样性的表现 二、世界文化与民族文化的关系 三、尊重文化多样性的意义 四、文化传播的多种途径——文化在交流中传播 五、现代文化传播手段——大众传播的特点 六、推动文化交流的意义 第三课：文化的多样性与文化传播 【一、课前小测】： 一、世界文化多样性的表现 （一）、民族节日 1．提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花，写春联，爆竹声声，烟花竞放，阖家团圆，其乐融融地围坐在饭桌旁，辞旧迎新。上述材料体现了： A．民族节日及习俗，承载着不同文化内涵，可以从中领略到中华民族与其他民族文化的 不同韵味 B．世界文化多姿多彩的魅力 C．对于研究中华民族文明的演进具有重要意义 D．要尊重自己的民族文化，培育好、发展好自己本民族文化 2．世界上每个国家、每个民族，都有自己独特的文化，而能集中展示和表达民族文化的是： A．种类繁多的体育运动项目 B．民族的语言文字 C．民族的文化遗产 D．庆祝民族节日 （二）、文化遗产 3．在下列说法中找出世界遗产和文化遗产的不同之处： ①二者包含的内容有差异，世界遗产包括文化遗产和自然景观 ②并非所有文化遗产都能成为世界遗产 ③研究二者有利于明确人类文明演进的过程 ④它们是人类共同的财富 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 4．（ ）是一个国家和民族历史文化成就的重要标志的是： A．民族风俗 B．民族节日 C．文化遗产 D．文化的多样性 （三）、文化的多样性，主要是指民族文化的多样性。 5．各国的文化大都带有民族特征，特别是民族节日和文化遗产更具有民族特色。这说明： A．民族文化就是世界文化 B．民族节日是民族文化的集中展示 C．文化遗产是人类共同的文化财富 D．世界文化的多样性，主要是民族文化的多样性 6．(2005年，全国)不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨。这种差别的形成是由： A．各民族不同的自然地理环境决定的 B．各民族不同的遗传因素决定的 C．各民族不同的经济发展水平决定的 D．各民族的自然、社会环境等因素综合决定的 二、世界文化与民族文化的关系 7．邮票是一个国家的“艺术名片”，鸡作为人民群众喜爱的吉祥动物，也一次次跻身于方寸之间。不仅我国陆续发行了不少与“鸡”有关的邮票，法国、韩国等国也发行了与“鸡”有关的邮票，这表明： A．世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共同性和普遍规律 B．各国的民族文化其内容与形式是完全一致的 C．鸡被世界各国都视作吉祥物 D．各国的信仰有相同的东西 三、尊重文化多样性的意义 （一）、尊重文化多样性的意义 2008年北京奥运会的会徽“中国印——摆动的北京”，采用了典型的中国艺术表现形式，它集中中国特有的汉字、篆刻和书法于一体，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴。请回答8—9题。 8．国际奥委会主席罗格说，北京奥运会会徽“直接明确地传达着在中国人民和文化中世代传承的无与伦比之美和宏大的精神力量”。关于精神力量，下列表述正确的是： ①市场经济越发达，精神力量越不重要 ②调动积极的精神力量，会有力地推动社会进步 ③精神力量可以脱离社会而存在 ④弘扬和培育民族精神可使中国人民保持昂扬向上的精神状态 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 9.从奥运会会徽的设计上，可以体现出文化多样性的价值。文化多样性的价值包括： ①可以反映不同民族文化之精粹 ②不同民族文化有着维系社会生活、维持社会稳定的作用 ③民族文化是该民族自下而上与发展的精神根基 ④各民族文化以其鲜明的民族物色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ （二）、如何对待文化多样性？ 10．承认文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化： A．一律平等的原则