优化方案2012年高考地理一轮复习第一单元第1讲地球和地图课件.pptVIP

2．应用——通视问题 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如右图) (1)作地形剖面图时，连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线图上相应两点间的地势高低走势及两点间的海拔高度，从而做到准确平滑过渡。 (2)判读地形剖面图要抓住剖面线的起点、终点、经过的最高点和最低点、转折点的海拔状况来综合分析。 方法突破 学以致用 5．下图中图甲是“某地区等高线地形图”(单位：米)。沿pq线作地形剖面图不可能是图乙中的(　　) 解析：选C。根据等值线特点可知，图中闭合等值线只能是60或70。 考向真题探究 考情分析 　近三年高考命题规律： 1．从考核内容上看，关注重要区域经纬网的判断；以等高线图为切入，考查识图能力，并描述地形特征。 2．从考核形式上看，将地球经纬网与地球光照图相结合，考查昼夜长短、日出和日落时间等的计算；有的设置试题新情景，情景上贴近考生学习与生活。 3．从能力考查上看，识图能力是根本，也是知识迁移的基础，在多类等值线图中都可借鉴等高线图的读图技巧。如2010年全国新课标卷36题考查了等值线图的判读。 真题导航 考向一　经纬网判读及应用