九年级物理全册-13.3-比热容教学课件-（新版）新人教版.pptVIP

* 第3节　比热容 知识点一 知识点二 知识点一比热容 1.实验:比较不同物质吸热的情况。 (1)研究方法:控制变量法、转换法。 (2)结论:质量相等的不同物质在升高相同温度时,吸收的热量一般是不相同的。 温馨提示:实验误差较大,原因之一是酒精灯的火焰不可能完全相同。原因之二是实验中有热量损失。 知识点一 知识点二 2.比热容的概念: (1)定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容。用符号c表示。 (2)定义式: 。其中c是比热容,Q是热量,m是质量,t0是初温,t是末温。 (3)物理意义:表示物体吸热或放热本领的物理量。 (4)比热容是物质的一种属性,同种物质的比热容相同,不同物质的比热容一般不同。 (5)单位:焦每千克摄氏度。符号:J/(kg·℃),读做:焦耳每千克摄氏度。 知识点一 知识点二 拓展归纳:①比热容是物质的一种特性,大小与物体的种类、状态有关,与质量、体积、温度、密度、吸热、放热、形状等无关。 ②水的比热容较大,在工农业生产和日常生活中有广泛的应用。这个应用主要考虑两个方面,第一是一定质量的水吸收(或放出)很多的热而自身的温度却变化不多,有利于调节气候;第二是一定质量的水升高(或降低)一定温度吸热(或放热)很多,有利于用水作冷却剂或取暖。 知识点一 知识点二 例1　关于比热容的概念,下列说法错误的是 (　　) A.单位质量的某种物质,温度升高1 ℃所吸收的热量,叫做这种物质的比热容 B.单位质量的某种物质,温度降低1 ℃所放出的热量,叫做这种物质的比热容 C.某种物质吸收或放出的热量越多,比热容也越大,比热容与热量有关 D.各种物质都有自己的比热容,它是物质的特性之一 知识点一 知识点二 解析:物理学规定,单位质量的某种物质,温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量为该物体的比热容,故A、B正确,不符合题意;比热容是物质本身的一种特性,不同物质的比热容一般不同,与物体的温度、质量以及吸收或放出的热量都无关,故D正确,不符合题意,C错误,符合题意。 答案:C 知识点一 知识点二 知识点二热量的计算 1.计算公式:由 得出Q=cm(t-t0),则 Q吸=cm(t-t0) Q放=cm(t0-t) 2.变形公式: 规律总结:对公式Q=cmΔt的理解 (1)物体吸热或放热的多少与物质的比热容、质量和温度变化量三个因素都有关,与物体的温度无关。 (2)公式只适用于无物态变化时,升温(或降温)过程中吸收或放出的热量。 (3)同一公式中各物理量的单位必须统一。 知识点一 知识点二 例2　(2015广西贵港中考)某太阳能热水器装有质量为200 kg的水,在阳光的照射下,该热水器中的水的温度从15 ℃升高到65 ℃,求这些水吸收的热量。〔水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)〕。 分析:已知水的比热容、初温和末温、水的质量,根据Q吸=cmΔt求出这些水吸收的热量。 解析:水吸收的热量 Q吸=cmΔt =4.2×103 J/(kg·℃)×200 kg×(65-15) ℃ =4.2×107 J。 答案:4.2×107 J 考点一 考点二 考点三 考点四 考点一对比热容概念的理解 例1　由Q=cm(t-t0)得 ,关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是(　　) A.若质量增大一倍,则比热容减小一半 B.若质量增大一倍,则比热容增大一倍 C.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关 D.若吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍 解析:比热容是物质本身的一种特性,在状态和物质种类一定时,比热容大小与物体吸放热、温度变化大小、质量多少都没有关系,故A、B、D不正确,C正确。 答案:C 考点一 考点二 考点三 考点四 名师点评 本题考查学生对比热容概念的理解。比热容是物质的本质特性,它不会随物质吸收的热量、质量、温度的改变而改变。需要清楚的是, 是比热容的计算式,而不是决定式。 考点一 考点二 考点三 考点四 考点二关于热量的计算 例2　用2 kg热水对4.2 kg、10 ℃冷牛奶进行加热,两者的最终温度均为30 ℃。已知牛奶的比热容为2.5×103 J/(kg·℃),水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)。假如热水放出热量全部被牛奶吸收。则: (1)牛奶吸收的热量是多少? (2)热水降低的温度是多少?热水的初温是多少? 解析:(1)牛奶升温时吸收的热量 Q吸=c牛奶m牛奶(t-t0牛奶) =2.5×103 J/(kg·℃)×4.2 kg×(30 ℃-10 ℃) =2.1×105 J; 考点一 考点二 考点三 考点四