九年级物理全册-15.3-串联和并联教学课件-（新版）新人教版.pptVIP

* 第3节　串联和并联 知识点一 知识点二 知识点三 知识点一串联和并联 知识点一 知识点二 知识点三 拓展归纳:识别串联和并联的常用方法 1.定义识别法:如果电路元件是逐个、顺次、首尾相连,即为串联;如果各元件并列排列,有两个或两个以上的分支,即为并联。 2.断路分析法:在电路中某点假设断路或去掉某个元件,如果电路中的其他用电器停止工作,则该电路为串联;如果电路中的其他元件照常工作,互不影响,即为并联。 3.电流流向法:从电源的正极出发,经过用电器回到电源的负极,如果电路中没有出现分支,即只有一条路径,则该电路为串联;如果电流出现分支,经过用电器又合为一处,即电流有两条或两条以上的路径,则该电路为并联。 知识点一 知识点二 知识点三 例1　如图所示,要使灯泡L1、L2并联在电路中,则三个开关的断开、闭合情况是 (　　) A.S1、S3闭合,S2断开 B.S2、S3闭合,S1断开 C.S2闭合,S1、S3断开 D.S1闭合,S2、S3断开 知识点一 知识点二 知识点三 解析:(1)要使灯泡L1、L2并联在电路中,则电流有两条路径,分别经过这两个灯泡,并且这两条路径互不影响;(2)单独通过L1的路径是正极→S3→L1→S1→负极;单独通过L2的路径是正极→S3→L2→负极,因此两灯并联需要闭合的开关是S1和S3,电路如图所示。 答案:A 知识点一 知识点二 知识点三 知识点二连接串联电路和并联电路 1.【提出问题】串联电路中,开关的位置改变了,它的控制作用是否会改变? 【猜想与假设】串联电路中,开关的位置改变了,它的控制作用可能不变。 【制定计划与设计实验】根据电路图,请同学们用笔画线代替导线将下列电路元件连接起来。 知识点一 知识点二 知识点三 【交流讨论】观察实验现象,开关断开时,两灯都不亮;开关闭合时,两灯都亮。改变开关的位置,将开关接在两灯之间或电源负极和灯泡L2之间,断开开关,两灯都不亮;闭合开关,两灯都亮。 【分析结论】串联电路中,开关可以控制所有用电器,开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。 知识点一 知识点二 知识点三 2.【提出问题】并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用相同吗? 【猜想与假设】并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用可能不同。 【制定计划与设计实验】根据电路图,请同学们用笔画线代替导线将下列电路元件连接起来。 知识点一 知识点二 知识点三 【交流讨论】闭合开关S1、S2,再断开和闭合开关S,观察两灯泡的情况,可得出结论:干路开关控制整个电路;闭合开关S、S1、S2,然后分别断开S1和S2,根据实验现象,可得出结论:支路开关只控制所在的支路。 【分析结论】在并联电路中,干路开关可以控制所有用电器,支路开关只能控制其所在支路的用电器。 知识点一 知识点二 知识点三 拓展归纳:连接电路时的注意事项 1.连接电路时,开关必须断开。 2.从电源正极(或者负极)出发,按一定顺序连接各个器件,防止出现短路或者断路。 3.连接线应顺时针绕在接线柱上,并旋紧螺母。 4.电路连接好后,必须检查电路无误后,再闭合开关。 5.电源的两极绝不允许以任何方式直接相连,以免造成电源短路,损坏电源。 知识点一 知识点二 知识点三 例2　根据如图所示的电路图连接好实物图: 解析:根据电路图确定各电路元件的连接方式,然后根据电路图连接实物电路图。由电路图可知,两灯泡并联,S1控制L1,S2控制L2,开关S控制整个电路;即S1和L1在一条支路上,S2和L2在另一条支路上,开关S在干路。 知识点一 知识点二 知识点三 答案:如图所示 知识点一 知识点二 知识点三 知识点三生活中的电路 串联电路和并联电路都是最基本的电路,实际生活中的许多电器都是由最基本的电路组合而成的。家庭中的电灯、电吹风机、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。用来装饰、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡,有些则是串联和并联组合而成的。街上的路灯都是并联在电路中的。 知识点一 知识点二 知识点三 例3　利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开。下列电路图中合理的是 (　　) 知识点一 知识点二 知识点三 解析:A选项,当声控开关闭合时,电灯被短路,电灯不亮,不符合题意,该选项错误;B选项,光控开关、声控开关和电灯是串联的,光控开关、声控开关同时闭合时电路形成通路,电灯发光,符合题意,该选项正确;C选项,光控开关和声控开关是并联的,光暗到一定程度或白天、夜晚只要有声音时都能使电灯发光,不符合题意,该选项错误;D选项,当白天或夜晚只有声控开关闭合时,电灯就可以发光,晚上光控开关闭