七年级生物上册-奇妙的生命现象复习--济南版.pptVIP

第一章 奇妙的生命现象 第一节 生物的基本特征 猎豹在分享猎物 53 43 421 第二节生物学的研究方法 填空 1、探究成功的前提 。 2、探究成功的关键 。 3、 常用的探究方法 、 、 、 。 细心观察 勤于动脑 多问问题 善于动手 单一变量 对照实验 生物探究 其乐无穷 当堂训练 能力提升： 小明在地上发现了蚯蚓。请你与小明一起探究一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？ 1 提出问题： 2 做出假设： 3 制定计划： 4 实施计划： 5 得出结论： 6 表达交流： * 知识拓展：（积极思考是优秀同学的标志！） 一.生物的种类 植物 动物 真菌（如蘑菇） 细菌 病毒 （已知的大约有200多万种） 微生物 （1）生物能进行呼吸 1、生物的新陈代谢现象 二.生物的基本特征 ---最基本的特征 植物光合作用制造有机物 （2）生物的生活需要营养 人体出汗 （3）生物能排出体内的废物 （排泄） 菜豆的生长 2、 生 物 能 生 长 发 育 3、生物能够繁殖后代 春种一粒粟，秋收万颗子 4、生物的遗传和变异 含羞草 5、生物具有应激性。 河鲀鱼 平静时 受惊吓后 生物的基本特征 1、生物具有新陈代谢现象 2、生物能够生长发育 3、能够繁殖后代 4、遗传和变异 5、具有应激性 6、有细胞结构（病毒除外） 生物的基本特征 生物具有新陈代谢现象 生物能够生长发育 能够繁殖后代 遗传和变异 具有应激性 有细胞结构（病毒除外） （基础） （使生物能更好的适应环境） （使生物的数目增多） （使生物由小长大） 问题再现： （比一比谁的预习效果好！） 1.说出自己熟悉的几种生物。 2、在生物大家族中，除了 、 、 （蘑菇）外，还有 、 等，目前已被人们认识的生物有 多万种,动物 种，植物 种，微生物 种，真菌 种。 3.找出下列属于生物的有哪些？说明它们是生物的理由。 ①仙人掌 ②猫眼石 ③猴头菇④蝴蝶 ⑤机器人 ⑥珊瑚 ⑦美人鱼 4、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象，是因为生物具有以下的特征： （1）生物具有 现象； （2）生物能够 ，成熟的个体能够通过 产生新的一代； （3）生物还具有 和 现象； （4）生物具有 。 植物 动物 真菌 细菌 病毒 新陈代谢 生长发育 繁殖 遗传 变异 应激性 200 150多万 30多万 8万多 20多万 1提出问题 2作出假设 3制定计划 4实施计划 5得出结论 6表达交流 前提 关键 事实 探究的基本 步骤 制定出恰当的科学探究计划。 能够提出有研究价值的问题，并作 出符合科学事实的假设。 观察法、实验法、测量法、调查法 多种方法并用 在生物探究中： 优＋学案，P1-5的选择题。 1、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明他们各属于生物的何种基本特征： （1）猫生小猫属于 。 （2）小猫长成大猫属于 。 （3）猫生猫，鼠生鼠属于 。 （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 。 （5）鼠听到猫叫，立即躲到洞里的现象属于 。 2、爬行动物中的“变色龙”，它的体色会随着环境的变化而改变，这一现象说明了“变色龙”， 具有 的生物特征。 3、“种瓜得瓜种豆得豆”及“一母生九子，连母十个样”说明生物界中普遍存在着 和 现象。 繁殖 生长发育 遗传 变异 应激性 对外界刺激作出反应 遗传 变异 某同学为探究肉汤编制是由空气中的细菌引起的， 将烧开的肉汤分装在甲、乙