七年级生物上册-绿色植物参与水循环-人教新课标版.pptVIP

2.春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么? Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 * * * * 绿色植物参与生物圈的水循环 一、观察实验一： 取甲、乙两枝长势相近叶片数量相同的大叶的木本植物的枝条，将甲枝条全部的叶片剪掉；乙枝条留下叶片，将它们插入盛有清水的锥形瓶中，枝条分别罩上干燥的塑料袋，移到阳光下照射一段时间，拿回暗处。 实验一分析： 1、观察塑料袋内壁，你看到了什么？ 2、塑料袋密封着，袋中的水珠从哪里来？ 3、比较甲、乙两袋内的水珠，情况怎样？说明了什么问题？ 蒸腾作用主要在叶片上进行 4、那么水分是怎样从叶片散失的呢？ 二、实验二：探究叶片的结构 （1）观察叶片的宏观结构（对照课本P115图Ⅲ—23叶片结构示意图） 1、看一看：观察新鲜叶片的正面与背面，颜色有什么不同，想想为什么？ 2、撕一撕：斜着把叶片撕开，在断面上会看到什么? （2）观察叶片的微观结构 3、切一切：制作迎春花叶片的临时切片﹝参照P113--114﹞，比一比谁制作得又快又好。 刀片 练习徒手切片 培养皿 3 制作叶片横切面的临时切片 3 培养皿 上表皮 下表皮 叶片的结构: 叶 肉 气 孔 叶 脉 植物体内水分可能从哪出去？ 三、探究气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出叶片的机制 将一片刚摘下的叶片浸在盛有70度左右的热水中 观察现象并思考：叶片表面是否有气泡冒出？如果有，请比较叶片正面和背面气泡的数目多少，说明了什么？ 气孔的构成: 保卫细胞 气 孔 2）气孔开闭机制。 保卫细胞吸水---气孔张开 保卫细胞失水---气孔关闭 通过以上的分析，我们知道了水分主要就是 从 散失掉的 分析资料： 一株玉米从出苗到结实的一生中,大约需要204公斤的水,作为组成成分的水1.87公斤，维持生理过程的水0.25公斤，那么还有202公斤的水哪儿去了？请算出一生中玉米丢失的水分占所需的水分的百分比。 植物吸水量的９９％都通过蒸腾作用散失掉了，这是不是一种浪费呢？为什么？ 叶片中的气孔 2、提高大气湿度，增加降水,参与了水循环 蒸腾作用的意义： 1、蒸腾作用可以促使水分的吸收和运输，促进无机盐在植物体内的运输 参照课本P116图Ⅲ-25 判断下列说法是否正确,正确的画 ,错误 的画 . 课后练习 植物的蒸腾作用会散失大量的水分,这是一种 浪费. ( ) 植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分 很少. ( ) 在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉 动的. ( ) 答:因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分,导致树 苗因缺水而死亡,所以要剪去大量的枝叶.