九年级语文上册-第七单元-27《订鬼》练习-语文版.docVIP

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九年级语文上册-第七单元-27《订鬼》练习-语文版

27 订 鬼 1.给下列加点的字注音。 寝衽(  )   庖丁(  )   持箠(  ) 殴击(  ) 把椎(  ) 绳 (  ) 2.解释加点的词。 (1)病者困剧 __________ __________ (2)何以效之 __________ (3)顾玩所见 __________ __________ (4)夫精念存想 __________ (5)若见鬼把椎、锁、绳 __________ (6)俱用精神 __________ (7)昼日则鬼见 __________ (8)或泄于目 __________ 3.下列加点词的意思相同的一项是(  ) A.或泄于目 或以钱币乞之 B.二者用精至矣 夫精念存想 C.二者用精至矣 畏惧鬼至 D.则梦见夫人据案其身 夫精念存想 4.下面各项中“之”字用法与例句相同的一项是(  ) 例:犹伯乐之见马,庖丁之见牛也。 A.非人死精神为之也 B.病痛恐惧,妄见之也 C.何以效之 D.疾困恐死,见鬼之怒 5.翻译下列句子。 (1)故得病寝衽,畏惧鬼至。 (2)人病见鬼,犹伯乐之见马,庖丁之见牛也。 (3)夫精念存想,或泄于目,或泄于口,或泄于耳。 6.填空。 (1)本文选自________的《______________》,订鬼即________________________________的意思,如同他的《论死》,《死伪》一样,是刺向________的利剑,是投向统治者的檄文。 (2)王充,字________,________(朝代)________主义哲学家。他批判“天人感应”论,继承和发展了古代朴素唯物主义学说,认为“精气”是人的生命和精神的物质基础,“死而精气灭”,没有脱离形体而独立存在的灵魂。 (3)本文的论点是:_______________________________________________________________。 7.读《聊斋》,话鬼神。 道士手执木剑,站在庭院中间,叫说:孽鬼,快还我拂尘来!老妇人在室内吓得脸色大变,出门想逃,道士追击,妇人往地下一倒,人皮哗的一声脱下,立刻化为厉鬼,躺着作猪叫。道士用木剑砍下它的头,顷刻头化为烟,遍地皆是。 ——《聊斋志异·画皮》 (1)阅读上面一段文字,再回想电影《画皮》中恐怖的场面和阴森的声音,你有何感受?  (2)王充是“无神论”的倡导者,而蒲松龄写了很多神仙狐鬼的故事,是蒲松龄相信世间有鬼吗? 何以效之?传曰:“伯乐学相马,顾玩所见,无非马者。宋之庖丁学解牛,三年不见生牛,所见皆死牛也。”二者用精至矣。思念存想,自见异物也。人病见鬼,犹伯乐之见马,庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马与牛,则亦知夫病者所见非鬼也。 8.翻译句子。 (1)思念存想,自见异物也。 (2)二者用精至矣。 9.“无非马者”是一个什么样的句式?说说“顾玩所见,无非马者”的意思。 10有关庖丁的一个成语是________,其意思是:_______________________________________ 11.从全文来看,“何以效之”在结构上有什么作用? 12.选文列举了________________和________________的知名例子作为论据,运用了________的论证方法,证明“__________________”的道理。 曹氏斗鬼 曹司农竹虚言,其族兄自歙往扬州,途经友人家。时盛夏,延坐书屋,甚轩爽,暮欲下榻其中。友人曰:“是有魅,夜不可居。”曹强居之。夜半,有物自门隙蠕蠕入,薄如夹纸。入室后,渐开展作人形,乃女子也。曹殊不畏。忽披发吐舌作缢鬼状。曹笑曰:“犹是发,但稍乱;犹是舌,但稍长,亦何足畏?”忽自摘其首置案上。曹又笑曰:“有首尚不足畏,况无首也。”鬼技穷,倏然。及归途再宿,夜半,门隙又蠕蠕,甫露其首,辄唾曰:“又此败兴物耶?”竟不入。 【注释】司农:官职名。歙(shè):县名,在安徽省。殊不畏:一点儿也不害怕。倏(shū)然:很快地。这里指很快地消失不见了。 13.解释下面加点的词。 (1)延坐书屋 ____________ (2)是有魅 ____________ (3)曹强居之 ____________ (4)犹是舌,但稍长 ____________ (5)鬼技穷 ____________ 14.将下面句子翻译成现代汉语。 (1)有物自门隙蠕蠕入,薄如夹纸。 (2)有首尚不足畏,况无首也。 15.鬼用了哪些手段来吓唬曹氏?为什么鬼第二次“竟不入”? 16.请用简洁的文字概括本文主旨。 17.你认为世间有鬼吗?如果没有,那么作者虚构这个故事的目的是什么呢? 1.rèn páo chuí ōu chuí mò 2.(1)困顿 厉害,严重 (2)验证 (3)看 欣赏,玩味 (4)专一,纯正  (5)拿着 (6)

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