高考地理第一轮复习-第十讲大气的环境保护课件-新人教版.pptVIP

热点探究显身手 阅读下列材料，分析回答问题。 材料1：“可怕的全球变暖”。 热点探究显身手 热点探究显身手 材料2：2009年9月22日，联合国气候变化峰会在纽约联合国总部闭幕。在本次气候峰会上，中国国家主席胡锦涛在开幕式上发表讲话，进一步阐明了中国应对全球气候变化的原则、立场，并宣布中国进一步应对气候变化的政策和节能减排等措施。 热点探究显身手 (1)根据材料1，分析全球变暖将给大洋洲带来的严重后果及其形成原因。 (2)全球气候变暖给全球带来巨大影响。下列事象不会受其影响的是(　　) A．海陆间水循环 B．阿拉伯半岛的气候类型 C．台湾海峡的宽度 D．珠峰的海拔高度 热点探究显身手 (3)气候、石油、粮食成为近年来世界关注的热点问题，分析它们之间的关系，填写出下列框图中甲、乙方框所代表的内容。 热点探究显身手 甲　　　　　　　　； 乙　　　　　　　　。 (4)近年来，我国政府号召“节能减排”，请简要分析“节能减排”的重要意义。 热点探究显身手 答案：(1)大洋洲的珊瑚岛将不复存在。全球变暖(海水膨胀)，两极冰川融化，海平面上升。 (2)B　(3)二氧化碳大量排放　石油资源的短缺　(4)①有利于节约资源；②有利于经济结构调整；③有利于保护生态环境；④有利于控制全球气候变暖等。 (2009年高考浙江文综卷)专家认为，由于人类的生产活动等原因，预计到2100年全球平均增温4℃～5℃，这对全球环境将产生重大影响。完成(1)～(2)题。 典例剖析求解法 例1 典例剖析求解法 (1)对全球变暖的环境响应，叙述正确的是(　　) A．北半球热带地区降水减少；海平面上升 B．灾害性天气频繁；中国自然带北移 C．洋流发生变化；大部分动物栖息地发生根本性改变 D．北欧影响最大；北半球亚热带地区降水增多 典例剖析求解法 (2)在节能减排中，公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是(　　) A．充分利用太阳能；尽量使用公共交通工具 B．采用节水措施；开发利用无污染能源 C．多种水稻；充分利用风能 D．维持能源消费结构现状；自备购物篮 典例剖析求解法 【解析】　(1)随着全球气候变暖，进入20世纪后半叶，亚洲的暴雨、非洲的干旱等极端灾害性天气频繁发生；气温的普遍升高，导致中国各地的积温增加，自然带北移。(2)充分利用太阳能、风能和尽量使用公共交通工具，都可以减少化石燃料的消耗，减少温室气体的排放，有利于抑制全球变暖。 【答案】　(1)B　(2)A 典例剖析求解法 【规律方法总结】　对碳循环的研究有助于理解全球变暖的因果关系。通过对这种因果关系的分析可以找到解决问题的途径。碳的循环过程大致如下： 典例剖析求解法 典例剖析求解法 通过碳循环示意图可以看出，大气中的二氧化碳主要来自化石燃料的燃烧。二氧化碳的消耗主要是绿色植物的吸收。所以减缓温室效应应该从两个方面入手：一方面减少化石燃料的使用；另一方面增加植物的吸收，就是减少植被的破坏和加速植树造林。 (2009年高考北京文综卷)臭氧层保护是当今全球最重要的环保议题之一。下图反映了9月份30°S～80°S平流层臭氧总量多年变化状况。读图，回答(1)～(2)题。 典例剖析求解法 例2 典例剖析求解法 典例剖析求解法 (1)随年份的推移，臭氧总量(　　) A．最大值所在位置南移 B．随纬度的升高而递减 C．在高纬地区递减明显 D．随大气CO2浓度而增 (2)臭氧总量减少直接导致(　　) A．太阳紫外线辐射减少 B．平流层气温降低 C．酸雨区面积缩小 D．地面辐射强度减弱 典例剖析求解法 【解析】　本题考查考生对地理坐标图的理解分析能力及对臭氧层空洞等大气环境问题的理解与分析能力。(1)结合图分析可知，随着年份的推移，臭氧总量最大值所在位置北移，在中纬度，臭氧总量随纬度的升高而递增，而在高纬度递减明显。(2)臭氧层破坏直接导致到达地面的紫外线辐射增多，使平流层吸收太阳紫外线短波辐射的能力降低，从而引起平流层气温降低。 【答案】　(1)C　(2)B 优化考题精演练 点击进入 课时作业提能力 点击进入 依纲梳理夯基础 一、全球变暖 1．原因：除自然原因外，还包括燃烧 和 造成的大气中二氧化碳增多等人为原因。 2．危害 (1)引起 ，危及沿海低地国家和地区。 (2)引起世界各地区 的变化，导致各国 变化。 矿物燃料 毁林 海平面上升 降水和干湿状况 经济结构 依纲梳理夯基础 3．措施 (1)提高能源利用技术和效率，采用新能源。 (2)加强 。 (3)减少CO2等