八年级数学上册-12.3-分式的加减（第2课时）课件-（新版）冀教版.pptVIP

* 学习新知 检测反馈 八年级数学·上 新课标 [冀教] 第十二章 分式和分式方程 导入新课 有一财主死后,几个儿子高兴地打开父亲留下的藏宝地图看到上面有一段文字记录: 计算 的值,就是我留给你们的全部宝物. 老大拿出纸笔一算,一气之下将藏宝图一把扔了,老二连忙捡起,经过仔细思考后干脆一把火烧掉了它.财主忘记了写 的值,他的儿子是怎么计算出宝物的情况的呢?财主到底留下了多少宝物呢?通过本节课的学习之后,你就会明白其中的道理. 例1 计算下列各式: 学 习 新 知 复习异分母分式的加减法 活动一: （1） （2） 解： （1） （2） 活动二: 分式的混合运算 解： 计算 例2 计算： 解： 解：原式化简得： 做一做：当 时，求 的值。 代入 得 例 计算： 方法一：原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除以一个数等于乘这个数的倒数将除法运算化为乘法运算，约分即可得到结果． 方法二：将除法变为乘法，运用乘法分配律计算． 解：原式= 解：原式= 例4 计算 解： 例5 计算 解： 　进行分式的加、减、乘、除混合运算要注意以下几点: (1)数的运算顺序及运算规律对分式运算同样适用. (2)分式的混合运算中要注意各分式中分子、分母符号的处理,结果中分子或分母的系数是负数时,要把“-”号提到分式本身的前边. (3)注意括号的“添”或“去”. (4)分式运算与数的运算一样,结果必须达到最简,能约分的要约分,保证结果是最简分式或整式. [知识拓展] 分式的混合运算，要注意运算顺序，式与数有相同的混合运算顺序： （1）先乘方，再乘除，然后加减，有括号的先算括号里面的； （2）分式运算的最后结果分子、分母要进行约分，最后的结果化成最简分式或整式，恰当地使用运算律会使运算简便． 课堂小结 检测反馈 A．a﹣2 B．a+2 C． D． 【解析】原式= .故选B． 1.（2015?泰安中考）化简 的结果等于（　　） B 2.（2015?益阳中考）下列等式成立的是（　　） A． B． C． D． 【解析】A.原式= ，错误；B.原式不能约分，错误； ，正确；D.原式= ，错误， C.原式= 故选C. C 3.化简 的结果为（　　） C． D．1﹣a A．1+a B． 【解析】原式= .故选A． A *