高考语文-古典诗歌鉴赏（二）总复习考点检测（十五）（含详解）-新人教版.docVIP

考点检测(十五) 古典诗歌鉴赏(二) 1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 自苏州至望亭驿有作 李嘉 自苏台至望亭驿，人家尽空，春物增思，怅然有作，因寄从弟纾。 南浦菰蒲①覆白注：①菰蒲：多年生草本植物，生长在水中，俗称“茭白”。②长洲苑：古苏州的一大胜境，始建于吴，可与西汉的上林苑并论，屡遭战火劫难。 (1)清代赵臣瑗《山满楼笺注唐诗七言律》评此诗云：“此舟行纪事之作，通篇只写得‘不见人’三字。”请对此作具体说明。 答：________________________________________________________________________ (2)这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗作简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)“不见人”三字贯串于本诗的前三联写景之中：水路全被菰蒲、白覆盖，少有舟行；东吴的百姓都去打仗了，野外的棠花孤独地盛开，无人欣赏；江燕归来屋中无人；客人经过不见有人送迎；田野荒芜不见有人耕种。 (2)作者通过对眼前满目惨淡之景的描写，表达了对战争带给老百姓的深重灾难的忧虑之情。 2．阅读下面这首元曲，然后回答问题。 [中吕]喜春来·金华客舍 张可久 落红小雨苍苔径，飞絮东风细柳营。可怜客里过清明。不待听，昨夜杜鹃声。 (1)前两句在小令中起什么作用？请作简要分析。 答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这首小令表达了作者怎样的情感？请结合意象进行分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)前两句描写春天的景象：落红轻飘，细雨濛濛，苔径苍苍；飞絮袅袅，柳丝摇曳，东风阵阵送暖，这是一幅充满生机的春天画面。用反衬手法(以乐景写哀情)，抒发了作者强烈的思乡之情。 (2)“清明”时分，本来应在家乡与亲朋好友共度，但诗人却成了他乡异客，不免增添了悲愁。杜鹃声声，有“催归”之意，思归之情与伤春之情交织，抒发了作者深切的思乡之情。 3．阅读下面一首明代散曲，然后回答问题。 前调·阊门①夜泊 陈所闻 风雨萧然，寒入姑苏夜泊船。市喧才寂，潮汐还生，钟韵俄传。 乌啼不管旅愁牵，梦回偏怪家山远。摇落江天，喜的是蓬窗曙色，透来一线注：(1)作者在曲中营造了怎样的氛围？表达了怎样的感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这首散曲写夜泊，写钟声，写乌啼，意境与唐代张继的《枫桥夜泊》有相似之处。试比较此曲与张继诗的内容和手法方面的不同。 ____ ________________________________________________________________________ 答案：(1)这首曲借风雨夜泊、潮汐钟韵、乌鸦哀啼营造了萧索、清寒、冷寂的氛围。诗人表达的感情是：羁旅之愁及行人见到曙色的喜悦之情。 (2)内容上：张继诗写的是半夜不眠；这首曲写的是从人定到拂晓，似乎都难以入眠，时间跨度长。手法上：张继诗纯写羁旅愁怀，融情于景，情随景生；此曲结尾以喜悦反衬夜里的愁闷孤寂，有振起全篇之势。 4．阅读下面这首词，然后回答问题。 长相思 李煜 一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。 菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。 (1)词中“