2015年六年级数学春季班第五 六 七 八讲.docVIP

慈幼教育2015年春季班六年级数学 第五讲 圆柱和圆锥 慈幼班级： 姓名： 基础夯实 复习：几种常见的立体图形的表面积和体积的计算方法： 长方体的表面积= 长方体的体积= 正方体的表面积= 正方体的体积= 圆柱体的侧面积= 圆柱体的体积= 圆柱体的表面积= 圆锥体的体积= 一、填空：?1把一根圆柱形木料截成3段，表面积增加了45.12平方厘米，这根木料的底面积是（?）平方厘米。?2一个圆锥体的底面半径是6厘米，高是1分米，体积是（?）立方厘米。?把一个圆柱体钢坯削成一个最大的圆锥体，要削去1.8立方厘米，未削前圆柱的体积是（?）立方厘米。?一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱体的高是（?）厘米。?等底等高的一个圆柱和一个圆锥，体积的和是72立方分米，圆柱的体积是（?）, 圆锥的体积是（?）?6、底面直径和高都是10厘米的圆柱,侧面展开后得到一个（?）面积是(?)平方厘米，体积是（?）立方厘米。?把一根长是2米，底面直径是4分米的圆柱形木料锯成4段后，表面积增加了（?）。?二、判断：?1圆柱体的体积与圆锥体的体积比是3?∶1。（?）?2圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍。?（?）?3等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积比圆锥的体积大2倍.()?4、圆柱体的侧面积等于底面积乘以高。?（?）?5圆柱体的底面直径是3厘米，高是9.42厘米，它的侧面展开后是一个正形。?（?）? 、应用题：?1一个圆锥体的体积是15.7立方分米，底面积是3.14平方分米，它的高有多少分米。?2、工地上运来?6?堆同样大小的圆锥形沙堆，每堆沙的底面积是18.84平方米，高是0.9米。这些沙有多少立方米？如果每立方米沙重1.7吨，这些沙有多少吨？?3、圆柱形无盖铁皮水桶的高与底面直径的比是3∶2，底面直径是4分米。做这样的2只水桶要用铁皮多少平方分米？（得数保留整十平方分米）?4、会议大厅里有10根底面直径0.6米，高6米的圆柱形柱子，现在要刷上油漆，每平方米用油漆0.5千克，刷这些柱子要用油漆多少千克？?5、从一根截面直径是6分米的圆柱形钢材上截下2米，每立方分米钢重7.8千克，截下的这段钢重多少千克？?6、一个圆柱形容器的底面半径是4分米，高6分米，里面盛满水，把水倒在棱长是8分米的正方体容器内，水深是多少分米？? 能力提升 例题1：（如右图）高都是10厘米，底面半径分别是3厘米和6厘米的两个圆柱组成了一个几何体。求这个物体的表面积。 分析： 观察可以发现向上的两块表面积之和恰好是大圆柱的一个底面积。 练习1： 某零件是由两个圆柱体组成的（如右图），两个圆柱体的高分别是4厘 米和2厘米，底面半径分别是1厘米和3厘米，求这个零件的表面积。 例题2：如图1和图2（单位：厘米），以粗线为轴，沿箭 头方向旋转180度，试求所形成的立体的体积。 分析：旋转后的所形成的立体图形，一个是圆柱和圆锥， 找出它们各自的半径和高。 练习2： 将一根直径是20厘米，长2米的圆木，锯成截面为最大的正方体的方木，要锯去多少木料？ 冲刺奥数 例题3：有一个底面周长为9.42厘米的圆柱体，从中间斜着截取一段后，求剩下部分的体积是多少？ 分析：利用割补方法，将不规则几何体“补”成一个规则的几何体。 练习3： 某一零件如图所示，求该零件的体积。（单位：分米） 例题4：一个底面半径是6厘米的圆锥体形金属铸件，放进棱长15厘米的正方体容器的水中，这个铸件全部被水浸没，容器中的水面比原来升高1．2厘米。求这个圆锥体的高（精确到0．1厘米）。 分析：把一个圆锥体放入容器全部被水浸没，上升的那部分水的体积就是圆锥体的体积。 练习4： 一个底面直径为20厘米的圆柱形木桶里装有水，水中淹没着一个直径为18厘米、高为20厘米的铁质圆锥体。当圆锥体取出后，桶内的水面将降低多少？ 巩固练习 （1）一个圆锥的底面周长是18.84厘米，高是4厘米，从圆锥的顶点沿着高将它切成两半后，表面积之和比原来得圆锥的表面积增加了多少平方厘米？ （2）把一根长2米，底面半径2分米的圆柱形钢材截成4段，表面积增加了多少平方分米？ （3）如图在一个高6厘米、底面半径5厘米的圆柱