高中生物-精讲优练课型-专题2-细胞工程-2.1.1-植物细胞工程的基本技术同课异构课件-新人教版选修3.pptVIP

【易错提醒】 (1)植物组织培养并不是全过程都需要光照。诱导形成愈伤组织的过程中需要避光培养，黑暗条件下有利于脱分化形成愈伤组织。再分化过程中一定要有光照。 (2)影响组织培养的光照条件不仅是光照强度，光照时间和波长等都影响植物组织培养。 1.(2014·南京师大附中模拟)下图为植物组织培养过程，有关说法正确的是(　　) A.实验中②试管细胞全能性最高 B.④试管中培育出的个体都是纯合子 C.①→②的过程需要光照 D.①→④过程培养基保持不变 【解题关键】解答本题时注意理解以下两个方面： (1)植物组织培养时对于光照和培养基的需求在不同的培养阶段是不同的。 (2)植物组织培养进行的是有丝分裂，属于无性生殖。 【解析】选A。①试管中的组织块经脱分化形成②试管中的愈伤组织，愈伤组织是未分化的细胞，全能性最高；植物组织培养属于无性生殖，不改变基因型，所以产生的个体基因型与母本是相同的，可能是纯合子也可能是杂合子；脱分化形成愈伤组织的过程中需要避光培养，不需要光照；在植物组织培养的不同阶段需要的条件不同，培养基中所含有的物质比例也不同，如生长素和细胞分裂素比例适中时有利于形成愈伤组织，比例高时，有利于根的分化。 2.下图表示植物组织培养过程： (1)图中①过程获得的细胞是正常植物体经　　　　形成的，在这一过程中染色体的变化是? 　。 (2)要顺利完成③过程，除了需要各种无机营养成分外，还需要在培养基中加入　　　　　　　　、　　　　　　　(两类不同功能的物质)等。该过程形成的细胞与正常体细胞相比，具有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的特点。 (3)从过程④的结果看，它的实质是? 　　　　? 　 。 【解题关键】本题考查植物组织培养技术，解答本题需要明确以下两点： (1)植物组织培养的过程。 (2)影响植物组织培养的因素。 【解析】(1)单倍体性细胞是经减数分裂形成的，减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂两次，子细胞中染色体数目减半。 (2)图中③是脱分化，在培养基中除需加入无机营养成分外，还需要加入有机营养成分和植物激素等，形成的愈伤组织细胞是高度液泡化、无定形状态的薄壁细胞。 (3)图中④是再分化，从实质上看是基因选择性表达的结果。 答案：(1)减数分裂　染色体复制一次，细胞分裂两次，子细胞中染色体数目是亲代细胞中的一半 (2)有机营养成分　植物激素　排列疏松、高度液泡化、细胞壁薄 (3)基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 【互动探究】 (1)题2中过程需要无菌操作的有哪些？ 提示：③④。③④属于组织培养过程，整个过程都需要无菌操作。 (2)题2中单倍体性细胞和二倍体体细胞经过③④都能形成胚状体，最终发育为完整植株，说明了什么？ 提示：说明生殖细胞和体细胞都具有该植物的全套遗传物质，即细胞具有全能性。 * 专题2　细 胞 工 程 2.1　植物细胞工程 2.1.1　植物细胞工程的基本技术 学习 目标 1.了解细胞工程的含义。 2.掌握植物组织培养技术的过程及用途。 3.理解植物体细胞杂交技术的过程。 一、细胞工程的概念和分类 1.概念： (1)应用原理：_____生物学和_____生物学。 (2)操作水平：_____水平或_______水平。 (3)操作目的：按照人的意愿来改变细胞内的_________或获 得_________。 2.分类：根据操作对象不同，分为_________工程和_________ 工程。 细胞 分子 细胞 细胞器 遗传物质 细胞产品 植物细胞 动物细胞 二、植物细胞的全能性 1.含义：具有某种生物_____________的任何一个细胞，都具 有发育成___________的潜能。 2.表达过程： (1)脱分化：让已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的 ___________而转变成未分化细胞的过程。 (2)再分化：脱分化产生的_________在一定的培养条件下， 再分化出_________，进而形成完整的小植株。 全部遗传信息 完整生物体 结构和功能 愈伤组织 幼根和芽 三、植物组织培养技术 1.理论基础：植物细胞具有_______。 2.实验：胡萝卜的组织培养。 (1)原理： 离体的植物_________________ _________ 幼根和芽 完整植物体 _______ _______ 全能性 器官、组织或细胞 脱分化 再分化 愈伤组织 (2)过程。 取材：消毒后选取根的_______部位，切取1 cm3左右的小块， 因为该部位容易诱导形成_________ 接种：将组织块接种