第2单元文学常识及文言文复习.docxVIP

第二单元文学常识及文言文复习导学案复习目标：1.通过复习，牢固掌握本单元文学常识、文言文。2.掌握必要的答题技巧，提高文言文阅读能力。复习重点：掌握并熟读背诵木兰诗。一．课堂导入 明确复习目标二．自主复习，完成以下练习。1.文学(文体)常识背记知识清单：1）.《黄河颂》选自组诗（），这是一部大型合唱音乐作品，（）作词（）谱曲。他歌颂黄河（），（），并且要以它为榜样，像它一样伟大坚强。这首诗具有（）的风格。2).《最后一课》是（）作家（）写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是（）。作品写的是（ ） 事件。3).《艰难的国运与雄健的国民》一文的作者是（），这是一篇用（）形式写的“黄河颂”、民族精神颂。以（）比喻（）。4).《土地的誓言》作者是现代作家 （? ? ? ?），原名曹汉文。这是一篇（ ? ? ?）文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。从文章来看，标题的要点应在于（ ? ? ? ）。这“誓言”是作者对着 （? ? ）发出的。5).《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的 （? ? ? ?），这是（ ? ? ?） 时北方的一首乐府民歌。全诗以“木兰是女郎”来构思她的传奇故事。以时间为序，叙述了木兰（ ? ? ? ? ）故事，塑造了一个________________________________的形象。2.文言文《木兰诗》◇通假字：◇修辞手法：◇解释下面加点的词语。(1)木兰当户织 ? ?当：(2)惟闻女叹息 ? ?惟：? (3)愿为市鞍马 ?市： ?(4)赏赐百千强 ? ?强：? (5)出郭相扶将 ? ?郭：(6)著我旧时裳 ?著：? (7)双兔傍地走 ? ?傍：(8)但闻黄河流水鸣溅溅 ? ?但：? (9)万里赴戎机 ? ?戎机：? ?(10)旦辞爷娘去 ? 旦：3、重点句子（将下列句子翻译成现代汉语。）(1)?万里赴戎机，关山度若飞。(2)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（3）将军百战死，壮士十年归。 ?朔气传金柝，寒光照铁衣。三、合作探究展示 原文填空。1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是2 表现木兰出征做准备的排比句是3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是5 表现战争持久的句子是6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句7 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是8 表现木兰归家后喜悦心情的诗句9 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是10 富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是11 成语“扑朔迷离”的原句是12 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句13 写出文中运用反问修辞手法的句子14 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是15 写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句16 写出诗中运用排比修辞手法的句子17 表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是（从侧面描写木兰战功显赫的句子是）18 从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是19 有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”《木兰诗》中也有相似的两句20 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么21 写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是四．课堂检测。1 将全文分为四个部分，写出每个部分的主要内容? ? ?2 开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么？从下文看，木兰叹息的是什么？? ? ? ?3 怎样理解文中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话？她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗？? ? ?4 文中的“不闻-——但闻——”采用了什么方法？连续用两次有什么作用？文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么？? ? ?5 本文有些数词，如“十二”“十年”等，这些数词的用法有什么特点？你还能再举出例子吗？? ? ? ?6 本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗?? ? ? ? ?7 木兰功劳之大，天子赏赐之多，让人们感受的了一位女英雄的形象。有的同学说“她不想当官，不仅仅是因为她不慕荣利”，你同意他的观点吗？如果真的还有其他原因，你能说说是什么原因吗？? ? ? ?8 文中描写了一个代父从军的女英雄形象。有的同学读后会问“她在军营中十多年，真的没人发现她是女子吗？文章这样写是否有失真实”，对此，你又什么看法？? ? ? ?13 读完本诗后，你觉得木兰是一个怎样的女子？? ?9 本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排？? ? ?10 文中结尾是吟唱者的赞词，有何作用？? ? ?11 文中“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。”一句中使用了什么描写方法，表现了木兰什么心情？?五