九年级化学上册-6.1.1-探索燃烧与灭火课件-（新版）北京课改版.pptVIP

* 6.1.1探索燃烧与灭火 九年级 奥运圣火象征了光明、和平、团结、友谊。火在人类历史发展中起着极其重要的作用,古人用火来取暖、烧食物、驱赶野兽，现在人们用火来冶炼金属，烧制瓷器，火使人类文明不断的向前发展。如果没有火将会一片黑暗，吃生食、汽车、火箭都无从谈起。但火如果使用不当也会给人类带来灾难，所以说火是一把“双刃剑”。看到火我们很自然就会想到燃烧，我们只有掌握燃烧的规律，才能更好的利用火。今天我们就和大家一同探究燃烧与灭火。 认识燃烧发生的条件 知道灭火的原理和方法 了解易燃易爆的知识、知道火灾中的一些自救常识 教学目标 1. 2. 3. 1、燃烧的条件：（缺一不可） （1） ? ?（2） ???? （3） ； 2、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可） （1） ? （2） ? （3） 。 2003年2月哈尔滨天潭酒店大火，33人死亡 1994年新疆克拉马依大火，300多名中小学生葬身火海 请根据已学知识和生活经验猜想一下燃烧 需要什么条件？ 请结合具体事例谈一谈。 假设与猜想 物质是否可燃 可能需要达到一定的温度 可能与氧气（或空气）有关 探究一 燃烧的条件 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 燃烧的定义： 燃烧的条件 1．由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实 ，说明燃烧需要什么条件？ 2．由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实说明燃烧还需要什么条件？ 3．由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？ 4．综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？ 温度达到着火点 需要氧气 需要氧气 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件： （1）可燃物； （2）氧气（或空气）； （3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 *