九年级语文上册-第六单元-23《捕蛇者说》练习-语文版.docVIP

23　捕蛇者说 1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 啮人(　　)　　腊之(　　)　　挛踠(　　) 莅事(　　) 隳突(　　) 日cù(　　) 转xǐ(　　) 顿bó(　　) 相藉(　　) 赋敛(　　) 2．解释下列句子中加点的词。 (1)可以已大风(　　　　　　) (2)当其租入(　　　　　　) (3)几死者数矣(　　　　　　) (4)今吾嗣为之十二年(　　　　　　) (5)余将吿于莅事者(　　　　　　) (6)犯寒暑(　　　　　　) (7)乡邻之生日蹙(　　　　　　) (8)死者相藉(　　　　　　) (9)曩与吾祖居者(　　　　　　) (10)隳突乎南北(　　　　　　) 3．下列句中加点词的古今义相同的一项是(　　) A．余闻而愈悲 B．汪然出涕曰 C．则久已病矣 D．去死肌，杀三虫 4．用“/”标示下面语句的朗读停顿。(每句只标一处) (1)虽 鸡 狗 不 得 宁 焉 (2)比 吾 乡 邻 之 死 则 已 后 矣 5．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)君将哀而生之乎？ (2)向吾不为斯役，则久已病矣。 (3)退而甘食其土之有，以尽吾齿。 (4)岂若吾乡邻之旦旦有是哉！ 6．根据课文填空。 (1)《捕蛇者说》选自《________》，这篇文章是柳宗元被贬到永州时写的。柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有________，宋朝有______________________________________________。 (2)《捕蛇者说》中引用孔子的“____________”来揭示蒋氏遭遇的社会现实。 (3)点明本文主旨的句子是：_______________________________________________________ (4)交代写作目的的句子是：_______________________________________________________ (5)“叫嚣乎东西，隳突乎南北”使用的修辞手法是________，可翻译为：_______________________________________________________________ 7．柳宗元满怀同情，带着沉重的心情告别蒋氏……请你发挥想象，续写一段文字。(80字左右 阅读课文，回答问题。 8．“永州之野产异蛇”，其中的“异”表现在哪三个方面？用概括的语言来回答。 9．文章第四段叙述蒋氏与乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合文段简要分析其作用。 10．“故为之说，以俟夫观人风者得焉”折射出作者怎样的处境？ 11．体会下列词句在文中的作用。 (1)余闻而愈悲。 (2)苛政猛于虎也。 (3)以俟夫观人风者得焉。 12．下列对文章的理解不正确的一项是(　　) A．“说”是古代文体名，内容大多是一事一议，也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解。行文过程中比较注重文采，文章大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点。 B．“安敢毒邪”回应前文，说明整个大段的叙述都是对“若毒之乎”的回答。 C．蒋氏自陈心曲的时候要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣”，使“赋敛之毒”比“异蛇之毒”更加触目惊心。 D．本文通过蒋氏祖孙三代人宁可死于毒蛇之害而免于苛税的描述，揭露了封建统治者压迫剥削劳动人民的罪行。 景公之时，雨雪三日而不霁，公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒。 13．解释下列句中加点的词。 (1)公被狐白之裘(　　　　　　) (2)逸而知人之劳(　　　　　　) 14．用现代汉语翻译下面句子。 乃令出裘发粟以与饥寒。 15．文中景公觉得“雨雪三日而天不寒”的原因是：________________。(用原文语句回答) 16．请说说《捕蛇者说》和本文中的统治者有何不同？ 1.niè　xī　luán　lì　huī　蹙　徙　踣　jiè　liǎn　2.(1)止，这里指治愈　(2)抵　(3)多次　(4)继承　(5)治理　(6)冒　(7)困窘，窘迫　(8)铺，垫　(9)从前，以前　(10)冲撞，破坏　3.A(解析：A项应解释为“悲伤”；B项古义“眼泪”，今义“鼻涕”；C项古义“困苦不堪”，今义“生病”；D项古义“去除”，今义“到……地方”。)　4.(1)虽鸡狗/不得宁焉　(2)比吾乡邻之死/则已后矣　5.(1)您是哀怜我，使我活下去吗？(2)假使我不做这份差役，那么早已经困苦不堪了。(3)回来之后，就有滋有味地吃着地里出产的东西，来过完我的余年。(4)哪像我的乡邻们天天有这样的事情呢！　6