九年级语文上册-第四单元-13《致蒋经国先生信》练习-语文版.docVIP

13　致蒋经国先生信 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字或给加点的字注音。 人到高年，yù(　　)加怀旧，如弟方便，余当shù zhuāng jiù dào(　　　　)，前往台北探望，并面líng(　　)诸长辈教益。“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯(　　)恩仇”。遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫(　　)候复音。 2．词语积累——判断下列加点词语的运用是否恰当。 (1)中国社科院亚太研究所东南亚问题专家贾都强调，类似排华暴动近年来在东南亚地区极少发生，“该事件性质很严重，越南政府难辞其咎”。(　　) (2)在其后的询问中，他巧言令色，积极配合交警的调查，使得调查过程非常顺利。(　　) (3)我们凡事都必须未雨绸缪，以免问题真正降临时，我们会来不及应对。(　　) (4)虽然我做了件对不起他们兄弟的事儿，可他们两兄弟还是同捐前嫌，原谅了我，这使我感激不尽。(　　) 3．以下是大学生贺昌玉同学为感谢《大学生》杂志为其呼吁捐款治病而写的一封感谢信，认真阅读，完成文后题目。 感谢信 《大学生》杂志社： 请贵刊转告全国所有关心我的大学生、解放军战士、工人、教师及各界朋友，我的病情经几家大医院治疗和各界的关心，目前已得到控制，现正在家休养。如不出意外，下学期开学即可返校学习了。 顽疾缠身，是我人生中的不幸。我得的这场疾病，使我和我的家庭几乎摧毁了。由于《大]学生》杂志的呼吁，一封封来自远方的书信、一张张几经周折转来的药方，使我那不情愿跳动的心，又恢复了正常的节奏；几乎凝滞的血，又沸腾了。一双双援助的手，一颗颗充满爱的心，指明了我生活的路，温暖了我一家几乎冷却的心。唯一遗憾的是我不能面见答谢各位。在此请接受用你们的爱心挽救的人的深深谢意，愿你们的爱的春风暖遍祖国，充满世界。 为了不辜负你们的一片爱心和良好祝愿，我将继续我的学业，继续我的事业，争取取得优异的成绩，献给关心我的远方的各位朋友们。 愿我们的心永远相通…… 贺昌玉 (1)这封感谢信在格式上有两处错误，分别是：______________________________；________________________________________________________________________。 (2)这封感谢信的内容中有一处病句，请找出并将其改正。 (3)这封感谢信的内容中有一处错误的标点，请在其下面画波浪线，并将其改正。 4．语言运用——句子仿写。 祖国是大树，台湾是枝叶，大树与枝叶息息相通；祖国是________，台湾是________，____________________________________________________________________________________。 5．语言运用——阅读下列材料内容，并根据下面上联所表达的内容，改写平时所积累的名句，对出下联。 亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在祭拜黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”，言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起很多人的思乡之情。 上联：少小离家为异客 下联：______________ 6．(遵义二中模拟改编)语言运用——在下面横线处填上序号，使其与上下文衔接恰当。 惊雷咆哮起来　惊雷呜咽起来 树木缩起了头　树木伸长了头 狂风奔跑起来，树木却低下了头，弯下了腰，满脸愁容；(1)________，(2)________，直起了腰，脸色铁青；大雨掉落下来，树木却昂起了头，挺起了腰，笑容满面。 7．语言运用——给下面这则新闻拟一个标题。 ______________ 中国网11月7日电　2015年11月7日下午，大陆领导人习近平与台湾领导人马英九，在新加坡香格里拉酒店第一次握手，举行会面，坦诚交谈，就巩固两岸和平发展成果、推进两岸交流等问题交换意见。他们一致认为，应建立两岸领导人会面常态机制，努力使两岸和平发展的现状继续保持下去，使台海成为和平之海、发展之海。 这是66年来，两岸领导人第一次会面，会面在亲切、亲和的气氛中展开，引起全球媒体的广泛关注。海内外同胞为两岸领导人勇敢迈出关键一步，而欢欣鼓舞，奔走相告。 　 阅读课文第三段，回答问题。 8．全段紧紧围绕“________________________”这一中心展开，从________的角度出发，从“____________________________________”“________________”两个方面展开论述。 9．文段中作者引用的“计利当计天下利，求名应求万世名”这个句子的意思是什么？引用这个句子的目的又是什么？ 10．“如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎”一句能否删去？为什么？ 11．此段文字的说理