优化方案(江苏专用)高考英语总复习 基础考点聚焦 第一部分 模块1 Unit2 Growing pains知能演练轻松闯关.docVIP

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Unit 2 Growing pains Ⅰ.单项填空 常熟中学调研) While mobile phones are thought to double the risk of developing brain cancer, ________the safety of their products. A.in need of        B.in defense of B 解析: 句意: 尽管手机被认为使患脑癌的风险翻翻许多企业已经发表声明来保护他们产品的安全性。in need of需要; in defense of保护; in search of寻找; in view of考虑到。 if we want to be successful, but they may also ________ our thinking. A.direct B.limit C.change D.improve B 解析: 考查动词词义辨析。句意: 如果我们要想成功知识和学问是重要的但是它们可能也限制了我们的思维。direct指引指导; limit限制; change改变; improve提高。根据句意可知选B。 ________ between work and relaxation. A.promise B.lead C.balance D.diary C 解析: 考查名词辨析。句意: 你工作太努力了。你最好在工作和放松之间保持平衡。promise诺言; lead领先; balance平衡; diary日记。keep a balance为固定短语意为 “保持平衡”符合句意故选C。 ________the big snake, the little girl stood under the tree ________ to death. A.Seeing; frightened B.Seeing; frightening frighten D.To see; frightening A 解析: seeing the big snake在句中作时间状语; frightened to death在句中作伴随状语表示状态。 ________a high degree or leadership is required. A.where B.which C.when D.what A 解析:分析句子结构可知空处引导定语从句先行词为positions表示“职位位置”该定语从句缺少地点状语因此选where。 ________ an hour before her plane left. A.check B.checking C.to check D.checked D 解析: 考查非谓语动词的用法。句意: 飞机起飞前一小时克莱尔把行李办理了托运。结构 “have sth.done” 意为 “让某事/某物被做”。由于名词luggage与动词check之间为被动关系故选择过去分词作宾语补足语。 ________ going up, it is sometimes difficult for us to make ends meet on our small income. A.kept B.keeping C.to keep D.being kept B 解析: 句意: 随着价格不断上涨凭我们微薄的收入我们有时很难做到收支相抵。在with复合结构中与keep going up为主动关系故用现在分词keeping作宾语补足语。 they have special passes, ________after 11 p.m. C.staying out D.not to stay out A 解析:forbid sb.to do sth.的被动形式为sb.be forbidden to do sth., 从句分割了forbid的用法。要特别注意分析句子结构。 9The school refuses to ________ the student whose face was terribly burnt just because he might scare others, as every child has the right to attend school. A.tolerate B.represent C.admit D.dismiss D 考查动词辨析。 句意: 校方拒绝仅仅因为他可能会吓着其他人而开除那个面部严重烧伤的学生因为每个孩子都有上学的权利。后半句说 “每个孩子都有上学的权利”所以应选dismiss “开除”。 —It’s hard to say.But I guess him to be ___

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