优化方案（江苏专用）高考英语总复习 基础考点聚焦 第一部分 模块3 Unit1 The world of our senses知能演练轻松闯关.docVIP

The world of our senses Ⅰ.单项填空 南京高三年级学情调研)The traditional ________________________________________________________________________ hem down into smaller, more easily managed ones. A．application　　　　　 B．reference C　解析： 句意： 解决复杂问题的传 更容易处理的问题。approach意为 “方法； 途径”后常接介词to。其它选项意义不符合。application “应用； 申请”； reference “参考； 推荐人； 推荐函”； introduction “介绍”。 ________， and saved her from drowning. A．hesitation B．application C．suggestion D．repetition A　解析：考查名词辨析。句意： 看到那个女孩在湖里挣扎他毫不犹豫地跳进冰冷的水里救下眼看要溺水的女孩。hesitation “犹豫”； application “申请运用”； suggestion “建议”； repetition “重复”。根据句意可知应选A项。 南通调研)Much to our ________ A．delight B．relief C．surprise D．disappointment B　解析： 大选结果远比之前我们预料的要好这使我们很宽慰。 to one’s relief “使人宽慰的是”符合句意。 to one’s delight “令某人高兴的是”； to one’s surprise “令某人惊讶的是”； to one’s disappointment “令某人失望的是。 ________that she didn’t like this young man. A．stared B．feared C．sensed D．watched C　解析： 句意： 尽管凯特没说什么但我能感觉到她不喜欢这个年轻人。sense “感觉到”符合句意。 泰州中学学情诊断)It is obvious to the students________ they should get well prepared for their future. which C．whether D．that D　解析： 考查名词性从句中的主语从句用法。分析句子结构可知it为形式主语代替______ they should get well prepared for their future, 并且从句意思完整不缺成分故选D项。 93∶94.We were only ________beaten. A．nearly B．slightly C．narrowly D．lightly C　解析： 句意： 篮球比赛最后的比分是93比94。我们勉强被打败。nearly “几乎”； slightly “稍微”； narrowly “勉强地； 差一点儿”； lightly “轻微地； 轻度地”。 book wasn’t intended for children probably because the author ________too many scientific terms in it. A．attracted B．appealed C．employed D．attached C　解析： 句意： 这本书不适合孩子读很可能因为作者在书里使用了太多的科学术语。employ “使用”； attract “吸引”； appeal “迎合； 吸引”； attach “粘贴； 附属于”。 ________ to, and more easily troubled by, emotional and relationship problems. A．sceptical B．addicted C．available D．sensitive D　解析： 句意： 与他的妹妹相比对情感和人际关系方面的问题更敏感更容易被困扰。sensitive “敏感的； 易受伤害的”。sceptical “怀疑的”； addicted “沉迷的”； available “(物)可用的； 可得到的； (人)可会见的”。 ________ large as what it was. A．twice as B．as twice C．twice much D．much twice A　解析：句意： 据报道这个工厂现在是以前的两倍大。 倍数的表示法有多种此处为 “倍数＋as＋/副词原级＋as＋其他” 结构