六年级语文上册-第四单元测试题2-新人教版.docVIP

第四单元一、看拼音写词语。(9分) jīnɡyínɡ hé ǎi ēn cì wēi xié sōnɡ zhī juàn liàn chú yīnɡ zī yuán nǚ yīnɡ 二、一锤定音。((4分) 人们，在这山水中返璞(pú　pǔ)归真了。 手捧哈(hǎ　hā)达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。 那也活该，我自作自受……嗯(èn　)，揍我一顿也好！ 这是因为(wéi　wèi)，狼吃掉一些鹿后 三、火眼金睛，辨字组词。(6分) 四、选择正确的字组词，画“(9分) 安(净　静)　　(克　刻)苦　　(搏　博)斗 支(缓　援)　　坚(决　绝)　严(厉　励) (眷　卷)恋　　(骏　俊)马　　(惊　掠)叫 五、把词语补充完整，再按要求分类。(6分) (　　)口无言　　　　②(　　)首阔步 全神(　　)注　　　　④唉声(　　)气 得(　　)忘形　　　　⑥目光(　　)(　　) 褒义词：________________________________________________________________ 贬义词：__________________________________________________________________ 六、选择恰当的关联词语填空。(4分) 即使……也……　　不但……而且…… 不是……而是…… 因为……所以…… (　　　)她的夸奖，让我有了自信心，(　　　　)我坚持每天 2．河水(　　　　)为我们解除干渴，(　　　　)滋润着我们的心田。 (　　　　)没有马，残疾青年(　　　　)留下了马草。 矿物资源(　　　　)上帝的恩赐，(　　　　)经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 七、照样子改写句子。(4分) 例：王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” 王老师走过来拍着 1．军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士。” ___________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．她对我说：“我希望你的手指已经好了。” ________________________________________________________________________ 八、把句子补充完整。(5分) 善待地球__________________。 拯救地球__________________。 __________________，留与 4．有限的资源，__________________。 ______________________，共营生命绿色。 九、轻松阅读。(23分) (一) 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都(　　　　)了，我们很难从别的地方得到(　　　　)。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 在括号里填上恰当的词语。(2分) 2这段话选自《____________________》一文。(分) 选段中画“____”的句子在全文中起到了____________的作用。(2分) 地球上的哪些资源正受到人类的破坏？(请写出三种)(3分) ____________　____________　____________ (二)小　溪 清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻 我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用右脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我踩碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的轻弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。 黄昏，我又来到溪边。小溪静卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵 小溪，真美呀！ 1．短文通过________________和____________________两幅画面的描写，突出小溪的____________________。写______________________主要采用____________________描写，写____________________主要采用____________________描写。(7分) 短文______________、______________、______________、______________这些动态的事物。(4分) 用“___