动感课堂八年级英语上册 Unit 6 Im going to study computer science写作小专题 Section B（3a-4）练习 （新版）人教新目标版.docVIP

单元写作小专题Section B(3a～4) 【单元写作目标】 能描述自己的理想和计划。 1．能用“What are you going to be？How are you going to do that？” 等问题来获取有关未来的职业和如何实现梦想等信息； 2．能用“be going to，want to，hope to，expect to，be ready to，plan to”谈论未来生活的计划与愿望，内容包括未来想要从事的职业或梦想及怎样实现梦想； 3．能对未来有所憧憬； 4．写作微技能：巩固“1＋n”拓展写作法。 一、词汇积累 (一)与职业有关的词汇 1．电脑程序员 ____________ 2．篮球运动员 ____________ 3．科学家 ____________　　4.教师 ____________ 5．小提琴家 ____________ 6.钢琴家 ____________ 7．演员 ____________ 8.歌手 ____________ (二)与计划有关的短语 1．上表演课 ____________ 2．学习另一种语言 ____________ 3．学习弹钢琴 ____________ 4．组建足球队 ____________ 5．取得好成绩 ____________ 6．吃更健康的食物 ________ 7．坚持写故事 ____________ 8．改善身体健康 ____________ 9．学习教育/数学/医药/电脑科学 ____________ (三)其他重要短语、词组 1．长大；成熟 ____________ 2．确信；对……有把握 ____________ 3．确保；查明 ____________ 4．能够做某事 ____________ 5．在……开始 ____________ 6．写下；记录下 ____________ 7．关于；与……有关系 ____________ 8．开始从事；占用 ____________ 9．同意；赞成 ____________ 10．擅长(做)…… ____________ 11．尽力 ____________ 12．由于这个原因 ____________ 二、句子积累 写作微技能：“1＋n”拓展写作法 例：Mike wants to be a writer when he grows up.He is good at writing.He is going to write more articles and send his articles to magazines.He expects to be another Mo Yan. 1．Tina wants to be a singer. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．Stephen wants to be a teacher. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．Mary wants to be a doctor. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．Dave wants to be a reporter. ________________________________________________________________________ ______________________