高中化学-11-人类对原子结构的认识训练题-苏教版必修1.docVIP

人类对原子结构的认识 训练目标 1.学习原子结构模型的演变过程，体验科学实验、科学思维对化学科学发展的重要作用。 2．掌握原子核外电子排布的规律，认识原子结构与元素化学性质之间的必然联系。 3．掌握原子的构成及构成原子的各微粒间的关系，学会表达原子组成的符号书写。 4．了解核素、同位素等概念，认识其应用。 (10分钟) 1．某元素的原子核外有三个电子层，其最外层电子数是次外层电子数的一半，则此元素是(　　) A．S B．CC．Si D．Cl 答案：C 解析：该元素的原子核外有3个电子层，各电子层上的电子数分别为2、8、4，该元素是硅元素。 2．氧元素原子的核外电子排布为，下列原子中，与氧元素原子化学性质相似的是(　　) A．氖 B．碳 C．镁 D．硫 答案：D 解析：最外层电子数相等的元素的原子具有相似的化学性质。 3．某元素的原子核外有3个电子层，最外层有4个电子，该元素原子核内的质子数为(　　) A．14 B．15C．16 D．17 答案：A 解析：该元素的原子核外有2＋8＋4＝14个电子，故核内有14个质子。 4．下列离子中，电子数大于质子数且质子数大于中子数的是(　　) A．D3O＋ B．Li＋C．OD－ D．OH－ 答案：D 解析：O原子中，质子数等于中子数；D原子中，质子数等于中子数；H原子中，质子数为1，没有中子。 5．几种单原子形成的微粒，具有相同的质子数，则可说明(　　) A．可能属于同一种元素 B．一定是同一种元素 C．一定不是同一种元素 D．核外电子个数一定相等 答案：B 6.O、O原子的核外电子数相比，前者与后者的关系是(　　) A．大于 B．小于 C．等于 D．不能肯定 答案：C (35分钟) 　　　　　　　　　 一、选择题(单选) 1．当第n电子层作为原子的最外电子层时，最多能容纳的电子数与n－1层相同；当第n电子层作为原子的次外层时，其容纳的电子数比n＋1层最多可容纳的电子数多10，则第n电子层是(　　) A．K层 B．L层 C．M层 D．N层 答案：C 解析：原子的最外电子层最多能容纳8个电子，则n－1层容纳的电子数为8，当第n电子层为次外层时，由于最外电子层最多容纳8个电子，而第n电子层比最外层最多可容纳的电子数多10，即其作为次外层时容纳18个电子，所以n－1层是L层，n层是M层。 2．Rn＋有m个电子，R的质量数为A，则R原子的核内中子数为(　　) A．m＋n B．A－m＋n C．A－m－n D．A＋m－n 答案：C 解析：R原子核外有(m＋n)个电子，质子数为(m＋n)，中子数为A－(m＋n)。 3．下列说法不正确的是(　　) ①质子数相同的粒子一定属于同种元素 ②同位素的性质几乎完全相同 ③质子数相同、电子数也相同的粒子，不可能是一种分子和一种离子 ④电子数相同的粒子一定是同一种元素 ⑤一种元素的原子只能有一个质量数 ⑥将某种元素原子的原子核内所有的质子和中子的相对质量取整数，加起来所得到的数值就是该元素原子的质量数 A．①②④⑤ B．③④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．①②⑤⑥ 答案：A 解析：质子数或电子数相同的粒子，可能是原子、离子或分子；同位素的化学性质几乎完全相同，但物理性质不同；一种元素可能有多种核素，即有多种质量数。 4．某粒子含有6个电子，7个中子，显电中性，则它的化学符号可能是(　　) A．13Al B．13Al C．13C D．13C 答案：D 解析：质子数为6，质量数为6＋7＝13，为C的一种核素。 5．我国稀土资源丰富，下列有关稀土元素Sm与Sm的说法正确的是(　　) A.Sm与Sm互为同位素 B.Sm与Sm的质量数相同 C.Sm与Sm是同一种核素 D.Sm与Sm的核外电子数和中子数均为62 答案：A 解析：由稀土元素Sm、Sm可知，该元素是含有相同质子数、不同中子数的同种元素；其中Sm的质量数为144，中子数为82；Sm的质量数为150，中子数为88；故B、D项错。根据核素的定义“含有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子”可知Sm、Sm为两种核素，故C错。 6．根据粒子的核外电子排布示意图，判断下列粒子属于阴离子的是(　　) 答案：A 解析：原子得到电子形成阴离子，即阴离子核外电子数大于质子数。 7．32S与33S互为同位素，下列说法正确的是(　　) A．32S与33S原子的最外层电子数均为2 B．32S与33S具有相同的中子数 C．32S与33S具有不同的电子数 D．32S与33S具有相同的质子数 答案：D 解析：同位素是指质子数相同，中子数不同的不同核素。 8．某粒子用Rn＋表示，下列关于该粒子的叙述正确的是(　　) A．所含质子数＝A－n B．所含中子数＝A－Z C．所含电子数＝Z＋n D．质量数＝Z