高考生物总复习-第8单元-第26讲-通过神经系统的调节练习.docVIP

高考生物总复习-第8单元-第26讲-通过神经系统的调节练习.doc

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高考生物总复习-第8单元-第26讲-通过神经系统的调节练习

第8单元 第27讲 通过激素的调节神经调节与体液调节的关系练习 考点一  人体神经调节的结构基础和调节过程 1.(2016·河北邯郸摸底)下列有关反射弧的说法,正确的是(  ) A.突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 B.切断传入神经、刺激传出神经,不会引起效应器的规律性应答 C.兴奋在神经纤维和突触的传导方式相同 D.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成 [导学 解析:选D。突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号,A错误;切断传入神经、刺激传出神经,会引起效应器的规律性应答,B错误;兴奋在神经纤维上以电信号的形式进行传导,兴奋在突触的传导方式为化学信号,C错误;反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分,D正确。 2.(2016·广东揭阳模拟)将青蛙脑破坏,保留脊髓,暴露其屈腿反射的反射弧(如右图),图中的1、2、3表示神经元,、表示连接在神经纤维上的电位计。下列说法错误的是(  ) A.神经元1属于传入神经元 B.在正常情况下,神经元3的活动可受大脑皮层控制 C.刺激3的神经纤维可引起后肢屈腿,属于反射活动 D.刺激3的神经纤维,可观察到后肢屈腿而无电位变化 [导学 解析:选C。由图可知,1属于传入神经元(有神经节),A正确;低级中枢会受到高级中枢支配,B正确;刺激3的神经纤维可引起后肢屈腿,但不属于反射,因为没有经过完整的反射弧,C错误;刺激3的神经纤维,可观察到后肢屈腿而无电位变化,因为兴奋在突触中只能单向传递,D正确。 考点二 兴奋的产生与传递 3.(2016·安徽合肥质检)下列哪项检测方法可以测定神经纤维上的静息电位(  ) [导学 解析:选C。在未受刺激时,神经纤维处于静息状态,膜两侧的电位表现为内负外正,称为静息电位,图示C选项电流表的一极放置在膜外,一极放置在膜内,符合测定标准。 4.(2016·江苏镇江模拟)如图为两个神经细胞间相互联系的结构图,下列有关叙述错误的是(  ) A.①和②之间充满组织液,说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境 B.若在X处给予一个适宜刺激,在结构①和②实现相同的信号转换 C.兴奋的单向传递与结构②上的特异性受体有关 D.③中的物质以胞吐的形式排出细胞,需要消耗能量 [导学 解析:选B。图中①是突触前膜,②是突触后膜,二者间充满组织液,说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境,A正确;若在X处给予一个适宜刺激,突触前膜先兴奋,突触后膜后兴奋,其信号转换为电信号→化学信号→电信号,B错误;兴奋的单向传递与突触后膜上的特异性受体有关,C正确;③是突触小泡,其含有的神经递质以胞吐的形式排出细胞,需要消耗能量,D正确。 考点三 人脑的高级功能 5.(2016·河北衡水联考)右图为各级中枢示意图。相关叙述不正确的是(  ) A.成年人有意识“憋尿”的相关中枢是③,婴儿经常尿床的相关中枢是⑤ B.①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与生物的节律控制有关 C.某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停 D.③中某些神经元发出的神经纤维能支配①、②、④和⑤中的某些中枢 [导学 解析:选A。由图可知①是下丘脑,②是脑干,③是大脑皮层,④是小脑,⑤是脊髓。成年人有意识地“憋尿”,说明脊髓低级中枢受大脑皮层的高级中枢调节,相关中枢是③和⑤,婴儿尿床是由于大脑发育不完善造成的,A错误;下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢,还与生物的节律控制有关,B正确;脑干中有呼吸中枢,故损伤②部位可导致呼吸骤停,C正确;大脑皮层是最高级的神经中枢,能支配低级的神经中枢,D正确。 考点四 神经生理的研究方法及相关题型分析 6.(2016·北京大兴模拟)如图是某海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是(  ) A.a处接受适宜的电刺激,b处能检测到电位变化 B.b处接受适宜的电刺激,引起②的反应不属于反射 C.①能接受各种刺激,引起②的反应 D.图中a处兴奋传导的速率大于c处 [导学 解析:选C。据图分析,图中有3个神经元,①为感受器,②为效应器,a处接受适宜的电刺激,b处能测到电位变化,作出相应的应答,A正确;刺激b处,引起效应器反应,由于反射弧不完整,不属于反射,B正确;不同的感受器有适宜的刺激种类,不能对各种刺激都能发生反应,不同的感受器也有不同的刺激值,刺激强度太弱,不能引起感受器的兴奋,C错误;兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,速度较快,兴奋在突触间传递时由于有电信号与化学信号之间的信号转换,时间较长,速度较慢,D正确。 7.(2016·浙江衢州质检)图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化。下列有关

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