中图版高中地理复习系列课件：1.2地球地图.pptVIP

2．不同地形类型的等高线图 基础达标测试 考点知识扫描 重点难点突破 基础达标测试 考点知识扫描 重点难点突破 陡崖多条等高线重叠在一起在等高线重叠处，用一组与等高线垂直的示坡线表示3.等高线地形图的判读方法 (1)看数值范围 ①看极值，辨起伏。读出等高线地形图的最大海拔与最小海拔，可估算该区域地势起伏的大小。 ②看大小，辨地形。海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷呈“V”型——山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线边缘密集，顶部稀疏——高原地形。 ③看重叠，辨陡崖。陡崖相对高度△H可根据公式 (n－1)h≤△H＜(n＋1)h (n为重叠的等高线条数，h为等高距)来估算；崖顶处海拔高度H可根据公式A＋h＞H≥A(A为重叠等高线中海拔最大值)来估算；崖底处海拔高度H 可根据公式B≥H＞B－h(B为重叠等高线中海拔最小值)来估算。 (2)看延伸方向 ①根据等高线的走向，可判断某些地形的走向，如，山脉走向。 基础达标测试 考点知识扫描 重点难点突破 ②与等高线垂直方向为坡度最陡方向，也是坡面上的水流方向。 ③等高线与“示坡线”、“分水线”、“集水线”垂直相交。 (3)看疏密程度 ①在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡，等高线越稀疏，则坡度越缓。 ②在同—等高线图上，若某坡面等高线高处密，低处疏，则为凹坡，反之为凸坡。凹坡可通视，凸坡不能通视。 ③在不同等高线图上，不能直接根据等高线的疏密来判断坡度陡缓，而要先根据不同等高线图的比例尺、等高距的差别计算出各自的相对高度，再根据“坡度＝相对高度÷水平距离”来比较它们的陡缓。 (4)看弯曲状况 等高线向数值低处弯曲——山脊；等高线向数值高处弯曲——山谷。正对的两组山脊或山谷等高线之间——鞍部(鞍部是在山脊的最低处，或山谷的最高处)。 基础达标测试 考点知识扫描 重点难点突破 (5)看闭合情况 ①等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶或山峰；等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地。 ②介于相邻两条等高线中间的局部闭合等高线，表示其高度不在正常范围，其数值必定等于相邻两条等高线的数值之一，等高线内的高度特点是：“大于大的”和“小于小的”。 3．等高线图的应用 (1)判断水系水文特征 ①水系特征 山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线称分水线)；山谷常有河流发育，等高线穿越河谷时向上游方向弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反。 ②水文特征 等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布；河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关；河流流出山口常形成冲积扇。 基础达标测试 考点知识扫描 重点难点突破 (2)判断气候特征 分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡气温高，蒸发强，阴坡气温低，蒸发弱)等因素。 (3)区位选择 ①选点 基础达标测试 考点知识扫描 重点难点突破 ②选线 基础达标测试 考点知识扫描 重点难点突破 ③选面 基础达标测试 考点知识扫描 重点难点突破 4.等高线地形图上有关问题的计算 (1)计算两地间的相对高度 从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H甲－H乙。 (2)计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100米)可以计算出两地间的气温差：T差＝0.6×H相/100。 (3)估算某地形区的相对高度 在等高线地形图上，若某地形区最下部等高线的注记高程为H低，最上部等高线的注记高程为H高，该图的等高距为d，则该地形区的相对主度为：H高＝H低H相H高－H低＋2d (4)估算陡崖的相对高度 基础达标测试 考点知识扫描 重点难点突破 一般方向如下：首先读图找出相关的几组数值，如等高距、陡崖处相交的等高线条数以及与陡崖相交最低和最高等高线的数值。然后用公式计算以下三个问题：(若假设等高距为h，陡崖相交处的等高线条数为n，与陡崖相交的等高线最低值为x，最高值为y。) ①陡崖底部的高度(海拔高度)H底，其公式为： (x－h)H底≤x ②陡崖顶部的高度H顶，其公式为： y≤H顶(y＋h) ③陡崖的相对高度H，其公式为： (n－1)h≤H(n＋1)h 基础达标测试 考点知识扫描 重点难点突破 典例4　读等高线示意图，已知a＞b，回答(1)～(2)题。 基础达标测试 考点知识