江苏省高等学校-土木工程学院-苏州科技学院.docVIP

附件四： 江苏省高等学校 品牌、特色专业建设点 自查总结表 学 校 名 称 苏州科技学院 专 业 名 称 土 木 工 程 专 业 代 码 080703 修 业 年 限 四 年 专 业 类 别：本科√高职高专□ 验 收 类 别：品牌□ 特色√ 联 系 人 刘 凡 联 系 电 话 0512江苏省教育厅制 二○○九年九月 填表说明 本表限用A4纸张双面打印填报，本表封面之上请勿另加其他封面。表格中内容不够填写可续页。 本表填写内容必须属实，其统计范围为立项建设的专业点。统计数据要准确无误、有据可查。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。 除特别注明外，本表有关统计内容的截止时间为2009年8月31日。 一、专业建设情况简介 本专业建设的主要内容及成效（不超过1000个汉字） 1、进一步加强师资队伍的建设，以自身培养和外部引进相结合，形成一支结构更加合理，教学水平高，学术水平在国内有一定影响的师资队伍。 目前本专业教授有14人，副教授有25人，具有硕士及以上学位的教师比例达到82％，有博士生导师4人，硕士生导师18人，获国家级优秀教师1人，有2人获国家级、省部级“有突出贡献的中青年专家”称号，有2人享受国务院“政府特殊津贴”，有7人获得“江苏省333跨世纪学术带头人”、“江苏省优秀青年骨干教师”等称号，省级优秀教学团队、科技创新团队各1个。 2、进一步加强和改善学院的教学条件。目前已建立8个稳定的土木工程专业实习和科研基地；学院资料室与土木工程专业相关的资料已达1500余种，5000余册；结合江苏省重点实验室和江苏省结构工程重点学科的建设，利用中央与地方共建项目，构件学科和科研发展平台；具有省级实验教学示范中心建设点1个；具有结构工程和防灾减灾工程与防护工程2个硕士点；土木工程专业2008年已被列为全国高校特色专业建设点。 3、新修订和形成土木工程专业08人才培养方案，并已付诸实施。 4、进一步开展课程建设和教学改革研究，近两年获得省级重点教学改革项目1项，建设部教学改革项目1项，主编教材2部，省级精品教材1部。 5、进一步开展和加强科学研究。目前已获国家自然科学基金项目6项，国家重点支撑项目1项，省部级项目12项，市厅级项目13项，省部级科研奖励3项。 6、积极调整教育观念，形成了基础扎实、技能熟练、结合实践的特色，近两年本科毕业生的就业率稳定在95％以上，考研率在8％左右。 本专业的特色（不超过400个汉字） 本专业以结构分析与施工技术为支撑点，坚持外语与计算机不断线。形成了基础扎实、技能熟练、结合实践的特色。 1、注重课程体系的优化，加强学生实践能力的培养 本专业以土木工程项目的勘测—设计—施工—管理为主线，并考虑到外语、计算机应用、实践环节等在四年教学中的连续性，对课程安排进行了整体优化。重视各类实践性教学环节的安排，并注意基本技能的培养；在专业课学习阶段，做到实践性环节不断线，加强学生工程师的基本能力训练，全面培养从事工程实践的能力。 2、注重专业面拓宽，培养宽口径人才 基础和专业基础的知识单元、知识点，覆盖了土木工程专业的各个学科领域，为学生在校学习专业课和毕业后在本专业的各个领域继续学习奠定了坚实的基础。 3、注重学生综合素质和创新能力的培养 为培养学生的综合素质，学校开设了哲学、社会学、法学、经济管理学、心理学、文学艺术、科普、卫生等全校性公共选修课程。同时积极组织和开展课外各类学科竞赛活动和学生自主的科研、创新活动，这些均纳入到新修订的人才培养方案中 二、专业建设完成情况对照表 内容 规划建设目标（摘要） 实际建设进展（摘要） 存在问题及改进措施 1、专业建设整体情况 通过建设，全面提升我院土木工程专业的教学质量和教学水平，使我院土木工程专业的整体水平进入全国同类院校的先进行列。 通过近几年的建设，目前我院土木工程专业已成为全国高等学校特色专业建设点。 结合特色专业建设指标体系，找不足，有目的、有重点地进行相关内容的建设。 2、人才培养方案的修改调整及实施情况、效果* 由于社会的快速发展和变化，作为土木工程专业的人才培养方案，应作相应的调整，使人才培养目标符合社会发展需要，注重知识、能力、素质协调发展，注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。 在原有02人才培养计划的基础上新修订和形成08人才培养方案，并付诸实施，08人才培养方案更注重应用型人才的培养，注重学生实践和动手能力的锻炼和训练。在知识体系方面有较大改变。 新修订的08培养方案，实施只有两年，在以后的执行中，尤其是在专业学习的过程中，还会遇到新的问题；目前在新、老两个培养方案在教学管理中也存在如何衔接和过渡的问题。这需要我们细心梳理、精心准备，提