七年级历史上册-第3课-远古的传说课件3-新人教版.pptVIP

  • 9
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 19页
  • 2017-08-27 发布于贵州
  • 举报

七年级历史上册-第3课-远古的传说课件3-新人教版.ppt

七年级历史上册-第3课-远古的传说课件3-新人教版

* 一、黄帝与炎帝的传说 炎帝(神农氏)像 黄帝(轩辕氏)像   神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕,神而化之,使民宜之,故谓之神农氏。 ——《白虎通》   神农乃始教民,尝百草之滋味,当时一日而遇七十毒,由此医方兴焉。 ——《淮南子·修务训》 1. 农业起源的传说 嫘祖养蚕 仓颉造字 伶伦制乐 盘古开天地 嫦娥奔月 女娲造人 结合教材,思考炎帝和黄帝分别有哪些功绩? 1. 农业起源的传说 小组讨论 以我国原始农业的出现为例,谈谈传说和史实的区别。 2. 华夏族的形成 黄炎联盟 征战蚩尤 黄帝 黄炎联盟 华夏族 汉族 炎帝 蚩尤 其他部落 阪泉之战 涿鹿之战 华夏族的形成 台湾同胞祭拜黄帝陵 台湾赴大陆访问团祭祀黄帝 祭祀黄帝 两岸同根同祖一家亲 二.禅让制的传说 议议:禅让的实质 部落联盟民主推选首领的一种制度。 三.治水的传说 大禹治水 治水主管 治水方法 治水结果 鲧 堵塞 失败 大禹 疏通 成 功 “劳身焦思,居外十三年过家门不敢入” ——《史记·夏本纪》 大禹为什么过家门而不入体现了他哪些高贵的品质? 舍己为公;乐于奉献;勤劳勇敢;不怕艰难困苦;勇于创新,不拘一格;善于思考;克己奉公。 从鲧和大禹治水对比表中你得到了什么启示?

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档