《散步》优质课件PPT.pptVIP

七、布置作业： 1、回家为自己的家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、盛盛饭……. 2、抒写亲情：抓住生活中令你感动的一个细节（或许是一句话、一个眼神、一个动作。。。。）写一段对亲情的感受。 3、阅读林文煌的《三代》，与课文比较一下，哪个故事更感动你？说说你的理由。  一、整体感知 感悟亲情 煎 熬 áo 分 歧 qí 霎 时 嫩 芽 拆 散 委 屈 水波粼粼 shà nèn chāi qū línlín 词语积累 （ ）在 ( )散步，途中发生了( )：母亲要走大路，“我”的儿子要走小路。“我”决 定( )，最终，母亲决定（ )。 感 知 文 意 “我” ，“我”的母亲， “我”的妻子和儿子 南方初春的田野 分 歧 走大路 走小路 二、精读课文 理解亲情 假如你有一束美丽的花，你愿意把它送给谁？说说你的理由。 我：孝顺、有家庭责任感、讲原则、 不宠爱孩子 母亲：谦让、疼爱孙子、善解人意 妻子：贤惠善良、孝顺、有家庭责任感 儿子：活泼可爱、聪明乖巧、懂事 三、合作阅读 探究美点： 1、人情美：文章表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 2、语言美：（1）景物描写，意境优美。 （2）揭示哲理，内涵丰富。 （3）形式对称，音韵和谐。 散步（分歧） 尊老爱幼 小 中 见 大 四、拓展延伸 升华亲情 哪一个是我? 那个一进门就喊“肚子饿了，饭怎么还没做好”的人，是儿女。 那个一进门，衣服都来不及换就下厨房烧菜的人，是父母。 哪一个是我? 那个一会儿说“粥烫了”一会儿嫌“菜咸了”的人，是儿女。 那个哪怕就一点青菜、豆腐，也要精心烹饪，力争做出滋味的人，是父母。 哪一个是我? 那个整天抱怨作业多，实在太累的人，是儿女。 那个累了一整天毫无怨言，洗衣打扫卫生后再陪读的人，是父母。 哪一个是我? 那个动不动就开口要钱，不给就生气的人，是儿女。 那个省吃俭用，精打细算， 却从不在教育投资上吝啬的人，是父母。 哪一个是我? 那个记不住家人的生日，可一到自己生日 就是早早召集同学、朋友聚会的人，是儿女。 那个很少记自己生日，却用心为家人准备生日礼物的人，是父母。 哪一个是我? 那个早上赖床，还不停抱怨家人叫他的人， 是儿女。 那个深夜入睡、黎明即起，准备早点的人， 是父母。 哪一个是我? 那个受了一点儿委屈回家苦水倒个不停， 以求得同情和安抚的人，是儿女。 那个在外面受了再多气，回家后却强作欢笑的人，是父母。 哪一个是我? 那个有牢骚就发，有烦恼就怨， 把家当作坏情绪“宣泄所”的人， 是儿女。 那个把苦埋在心中，生怕让自己 不良情绪影响家人的人，是父母。 哪一个是我? 那个总以学业、工作忙为托词， 很少往家里打电话问候的人，是儿女。 那个在电话里嘘寒问暖、总为家人牵肠挂肚的人，是父母。 哪一个是我? 那个一开口就将家里的积蓄“借”走，然后 舒舒服服住大房子的人，是儿女。 那个劳累了一辈子，到老还住在破旧小屋里的人，是父母。 哪一个是我? 那个总羡慕人家多么有钱，自己家多么寒酸的人，是儿女。 那个退了休还不“安分”，起早摸黑挣钱的人，是父母。 哪一个是我? 那个宁愿把大量闲暇时间放在娱乐、和朋友聚会、 却不愿回家看看的人，是儿女。 那个只要看到儿女，哪怕就一会儿，都神清气爽的人，是父母。 哪一个是我? 那个娶了媳妇忘了娘，嫁了老公忘了爹的人，是儿女。 那个为儿女操了一辈子心，老了还帮儿女带小孩的人，是父母。 哪一个是我? 那个总以自我为中心，从不把家人太当回事的人，是儿女。 那个从不把自己当回事，却总以子女为荣四处炫耀的人，是父母。 哪一个是我? 那个总喜欢把爱挂在嘴边， 却很少付出行动的人，是儿女。 那个从不把爱说出口，却将爱播撒 于生活每一块土壤中的人，是父母。 哪一个是我? 或许，只有等到儿女也成了父母时 父母慢慢变老时 我们才会回忆起 生活里这些点点滴滴 才能真正理解 什么是爱………… 往而不可追者,年也， 去而不可见者,亲也! 。 树欲静而风不止子欲养而