0重视实验教学，培养学习兴趣.docVIP

重视实验教学，培养学习兴趣 初中物理教学的目的主要是引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理知识对提高人民生活，促进科学技术的发展以及简单问题的能力；初步的分析、概括能力和应用物理知道解决简单问题的能力；培养学生学习物理的兴趣，实事求是的科学态度和良好的学习习惯。心理学告诉我们，动机引起行动，行动引起变革客观事物的效果。激发学生的学习动机，是使学生学好知道的前提。而动机产生的重要条件之一便是兴趣，学生对物理现象发生了兴趣就会产生动机，从而积极主动的去学习，教与学就都会收到事半功倍的效果。 那么，怎样才能激发学生的学习兴趣呢？下面结合物理的学科特点谈谈自己的做法.一、利用物理演示实验提高学生的学习兴趣 物理是一门实验学科，因此要想学好物理就离不开实验，而物理实验生动又直观，容易引起学生的学习兴趣. 例如，在讲“沸腾”时，我以演示实验来探究沸腾的特点.虽然学生都煮过开水，但很多学生只是知道开水沸腾时有气泡和伴有白气，其他诸如沸腾时的温度则不一定知道.我用两个实验班来对比上课，其中一班只用语言来授课，我感觉表达不流畅，要费许多唇舌才能解释清楚一个简单的问题，学生也会感觉课堂沉闷，对课堂内容的印象较浅，应用知识的能力较差.而另一班则采用演示实验来探究，如果采用分组实验来探究的话，开水温度很高，容易烫伤学生，还需要用到酒精灯，而学生人数较多，易引起火灾，为安全起见，故采用演示实