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- 2017-08-26 发布于陕西
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情景 情景 猜猜看 猜猜看,杯子里面藏着什么? 它长得圆圆的。 它是我们学数学的好朋友! 提示1: 提示2: 情景 情景 猜猜看 探究一 这里一共有几片双色片?谁来数一数? 5 探究一 探究二 探究三 探究四 这是什么意思?你看懂了吗? 2 3 探究二 你会用刚才的方法记录其中的红、蓝片各有几片吗? 6 4 2 7 3 4 探究一 探究二 探究三 探究四 探究二 你会用刚才的方法记录其中的红、蓝片各有几片吗?同桌互讲悄悄话。 8 5 3 9 5 4 探究一 探究二 探究三 探究四 探究二 你会用刚才的方法记录其中的红、蓝片各有几片吗?独立完成,全班用拍手次数表示答案。 4 4 0 10 4 6 哪一种颜色的圆片没有就用0来记录。 探究一 探究二 探究三 探究四 探究三 游戏:掷双色片 学会了确定与记录红、蓝片个数的方法,下面我们就开始做游戏。 探究一 探究二 探究三 探究四 探究三 游戏:掷双色片 游戏要求: 4人合作:一人掷5片双色片,一人根据结果涂色,一人记录数据,另一人监督。记录的结果不重复。 探究一 探究二 探究三 探究四 探究三 游戏:掷双色片 1 4 5 0 3 2 0 5 4 1 2 3 谁来汇报记录的结果? 探究一 探究二 探究三 探究四 探究三 想一想,掷双色片的时候什么情况比较多?什么情况很少出现?讨论一下。 1 4 5 0 3 2 0
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